Ересек топқа арналған ұйымдастырылған оқу жоспары

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 12.09.2017

Тәрбиеші: Кожагалиева Гульдана Женисовна

Білім беру саласы: Коммуникация/ағылшын тілі

Өтпелі тақырып: Барлығы өзім жайында

Тақырыбы: Барлығы өзім жайында

Мақсаттары: Оқушыларды бір-бірімен сәлемдесуді, күнделікті қолдануға үйрету

1.Тәрбиелік: Өзге тәрбиеленушілерге толерантты болу тәрбиелеу.

2.Дамытушылық: Оқушыларды мұқият тыңдауға, зейінді болуын дамыту.

3.Оқыту: Ағылшын тілінде сәлемдесуді дұрыс дыбыстауға, қолдануға үйрету.

Педагогикалық технологиялар: ойын технологиясы (рөлдік ойын), дамыта оқу технологиясы (көрсетілім) .

Ресурстармен қамтамасыз ету: жұмыс кітабы, дәптері, Power Point презентация, видео-материалдар, кескін карточкалар, мультимедиaлық тақта.

Көптілділік (ересектер тобына) билингвалдық компонент: сәлем-привет-hello.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Сабақтың басында мұғалім оқушыларды ағылшын тілінде білетін сөздерін айтуды сұрайды. Олар hi, hello, I’m… , My name is… сөздерін атаса, мұғалім сабақтың тақырыбы мен мақсатын баяндайды.

Оқушылар жыл бойы бірлесе жұмыс атқаратын Батыр, Ира, Дана, Миша, Түлкі мырза, Фокси, Слоуи, Қазушы атты кітаптың негізгі кейіпкерлерімен таныстырылады.

Сөздердің айтылуын жаттықтыру мақсатында кейіпкерлердің фотосуреттері көрсетіліп, қоладнылады. Танысу барысында жануарлар аты да айтылады. Мысалы, Mr Old Fox – түлкі.

[h], [ai], [w] дыбыстарын айтуды жаттықтыру үшін жаңылтпаштар оқылып, оқушылармен қайталанылады.

2. Негізі бөлімі:

Оқушылар аудио таспаны тыңдап, әр кейіпкерді табады. Аудио таспа бірнеше рет тыңдалынады. Сөйлеу үлгілерін жаттайды:

Аудиотаспа 1.

Hello, I’m a teacher.

I’m Mr Old Fox.

Hello, I’m Foxy.

Hello, I’m Wolfy.

Hello, I’m Slowy.

Hello, I’m Digger.

Жақсырақ есте сақтау үшін оқушыларға оқушылар кітаптағы жаттығуды орындайды. Балалар естіген ақпаратқа сәйкес тиісті стикерлерді шеңберлерге қояды.

Балалардың түсінігін тексеру үшін оқушылар кейіпкерлердің бірі болып тиісті суретке назар аударады.

Сергіту сәті:

Білімді бекіту және сергіту сәтін ұйымдастыру үшін оқушылар ойын ойнайды. Оларды шеңберде тұрып, допты лақтырып, бір-бірімен амандасып, өз аттарын атап атайды.

Оқушылар шеңберде тұрып, ән айтадады. Әнді топпен, жұппен, жеке айтады.

Оқушылар жұппен диалог жасап, амандасады, өздерін таныстырады.

3. Қорытынды:

Оқушылар шаттық шеңберіне тұрып, сабақтан алған әсерлерімен сұрақтарға жауап беру арқылы бөліседі.

-Біз бүгін қандай сөздерді ұйрендік?