Эргономика ұғымы сабақ жоспары 6 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Компьютерлік жүйелер мен желілер

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Батық Гүлсезім Айғанатқызы

Сынып: 6

Сабақтың тақырыбы

Эргономика ұғымы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.4.1.1-эргономика міндеттерін ойластыру және шешу (жоғары деңгейде жайлы тиімді болу үшін)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Эргономика ұғымымен танысады, әр түрлі жаттығулар жасау жолдарын біледі

Көпшілік оқушылар:

Эргономика міндеттерін орындайды және ұғымын түсінеді

Кейбір оқушылар:

Эргономика ұғымын біледі және алғашқы көмек көрсете алады

Бағалау критерийлері

Эргономика ұғымын біледі және жаттығулар жасай алады

Эргономика міндеттері мен ұғымын қолдана алады

Практика жүзінде алғашқы көмек көрсете алады

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Эргономика-Эргономика-Еrgonomics

Қауіпсіздік ережесі-Техника безопасности-safety

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Эргономика дегеніміз..

Информатика кабинетінде қауіпсіздік ережесін сақтай алады

Құндылықтарды дамыту

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы- мемлекетіміздің белсенді, теңдестірілген, сындарлы және жауапты ішкі саясатының басты мәні.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, ағылшын тілі, тарих

Бастапқы білім

Техника қауіпсіздік ережесін біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

«Ертегі кейіпкерлері» әдісі арқылы оқушылар өздеріне ұнаған ертегі кейіпкерлерін таңдай отырып топқа бірігеді.

(Ж) «Қар кесегі» әдісін пайдалау арқылы әрбір топ мүшелері басқа топтарға бағытталған сұрақтарды параққа жазып бір-біріне қарама – қарсы лақтырады. Қағып алған сұрақтары бойынша кезек-кезек жауап береді.

Бағалау критерийі

Дескриптор

ҚБ

1.Жалпы қауіпсіздік талаптары мен жаттығуларын айта алады

1.Жалпы қауіпсіздік талаптарын біледі

2.Жаттығулар түрлері мен қолдану уақытын айта алады

«Смайликтер арқылы бағалау»

«Адасқан әріптер» әдісін қолдана отырып жаңа сабақтың тақырыбын табады.

«Кинометафора» әдісі арқылы эргономика міндеттері мен ережелерін интербелсенді тақтадан видеоролик көрсетемін.

ҚАР КЕСЕГІ

https://youtu.be/8UdhifoIKsw

Сабақтың ортасы

8 мин

13 мин

(Т) жұмыс. «Сен маған, мен саған» әдісі арқылы

топтағы оқушылар бөлініп берілген «Эргономика міндеті» тақырыбындағы мәтінді оқып шығады. Түсінген ақпараттарын көршілес топтарына постер жасау арқылы түсіндіреді.

Бағалау критерийі

Дескриптор

ҚБ

1.Қауіпсіздік ережесінің не екенін және

эргономика ұғымы туралы айта алады.

2. Компьютерде ұзақ отыруға болмайтындығын түсінеді.

1.Қауіпсіздік ережесін айта алады.

2.Эргономика ұғымын түсінеді 3.Компьютерде ұзақ отыруға болмайтынын біледі

«Бес бармақ» әдісі