Эргономика ұғымына арналған қысқа тест 5 сынып

Сабақжоспары

Ұзақмерзімдіжоспардыңтарауы: 6.1А Мектеп:қ Сатпаев атындағы метеп-лицей

Күні: 01.09.2018 Мұғалімніңаты-жөні: Артықбаева А

Сынып: 6 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы

Компьютер қалайжұмысістейді?

Осы сабақтақол

жеткізілетіноқумақсаттары

(оқубағдарламасына

сілтеме)

6.1.2.1 операциялық жүйенің негізгі міндеттерін атап өту

Сабақтыңмақсаты

Барлық оқушылар:Операциялық жүйе туралы біледі. Операциялық жүйе қызметін меңгереді

Оқушылардың басым бөлігі:Операциялық жүйелердің қызметін анықтап, атап көрсетеді.

Кейбір оқушылар:

Операциялық жүйелердің қызметіне қарай ажыратып талдай біледі.

Бағалаукритерийі

1.Операциялық жүйе ұғымын туралы біледі.

2. Операциялық жүйе қызметін меңгерді.

3. Операциялық жүйелердің қызметіне қарай ажыратып, талдай білді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Сөйлеу дaғдылaрын Windows, Norton commander, MS Dos, Linux туралы түсініктерін қалыптастырады,

Термин сөздерімен тaнысaды.

Оперaциялық жүйе–оперaционнaя системa -operating system

Интерфейс – интерфейс - interface

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Информатика, компьютер, программа.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Copy-файл көшіру

Del-файл өшіру

Format-дискіні пішімдеуді жүзеге асырады

md-жаңа бума құру

Rename-файл немесе бума атын өзгерту

Құндылықтарға баулу

Операциялық жүйе тақырыбын түсіндіре отырып оқушыларды ойлау ,есте сақтау ,және алған білімдерін өмірде қолдануға үйрету .

Мәңгілік ел идеясын дамытуға тәрбиелеу.

Пəнаралықбайланыс

Ағылшын, орыс тілі

Алдыңғы білім

Компьютердің қызметі

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

4 мин

5 мин

Ұйымдастыру. Сәлемдесу.Психологиялық ахуал. Тренинг «Мен саған сенемін!»

«Мен саған сенемін, себебі.....» жалғастыру арқылы тізбек бойымен жанындағы оқушыға сабаққа деген сенімділік қалыптастыру.

«Кездейсоқ топ». Топқа бөлу үшін Ехсеl бағдарламасында дайындалған бағдарлама арқылы оқушыларды кездейсоқ 3 топқа бөліп аламын.. Топтың мүшелері кездейсоқ бірігеді. Мұғалімге сыныптағы оқушылардың бір-бірімен мейлінше араласқаны маңызды.

Сыныпты «Windows», «Linux», «MacOS» атауларымен топқа бөлу.

«Өрмекшінің торы» стратегиясы арқылы өткен тақырыпты қайталау.

1.Компьютер ақпаратты қалай өңдейді?

2. Компьютердің негізгі құрауыштары

3. Неге тышқан компьютердің негізгі құрылғыларын жатпайды?

Сабақтың ортасы

10 мин

Жаңа тақырып: Операциялық жүйенің негізгі қызметі

Мақсат: операциялық жүйенің түрлерін және олардың артықшылығы мен кемшілігін анықтау, негізгі қызметтерін атап өту

«Джигсо» әдісі бойынша жаңа тақырыпқа байланысты мәтінді бөліп алып әр

топ постер қорғайды. Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.

Дескриптор:

Оқушылар оперциялық жүйелердің қызметін біледі.