Ерте ұйықтаймын сабақ жоспары 3 сыныпқа арналған

Пән: Қазақ тілі Т2

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Уақыт

Күні:13.11.2023

Сынып: 3

Мектеп: №35 гимназия

Мұғалімнің аты-жөні: Тумабаева АБ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ерте ұйықтаймын

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.3.1.1* мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, шолып (танысу мақсатында) оқу/рөлге бөліп оқу

3.3.4.1* мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру

3.4.2.1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын тірек сөздерді қолданып жазу

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы:

Мұғалімнің көмегімен таныс сөздерден құралған қарапайым сөз орамдарының мағынасын түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі:

Таныс сөздерден құралған қарапайым сөз орамдарының мағынасын түсінеді.

Оқушылардың кейбірі:

Таныс сөздерден құралған қарапайым сөз орамдарының мағынасын түсінеді, еркін қолданады.

Бағалау критерийлері

1.Қарапайым сөйлемдердің мағынасын ажыратады.

2.Тиісті сөздерді қолдана отырып, тақырыпқа қатысты диалогке қатыса алады.

3.Заттың сынын білдіретін сөйлемді қолданып, өзара байланысқан сөйлемдер жазады.

Лексикалық минимум

Дейін, кейін, қашан, ерте, кеш, кешке

Грамматикалық минимум

Грамматикалық қоржын.

-тан/-тен; -дан/-ден; -нан/-нен дейін.

-ға/-ге; -қа/-ке дейін.

Құндылықтарды дарыту

Әдептілікке, ұқыптылыққа баулу

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Power Point таныстырылымы

Бастапқы білім

Сағат он екі болды

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Шаттық шеңбері:

Мына сұлу әлемде,

Адам өмір сүреді.

Үлкен менен кішіге,

Күн сәулесін төгеді.

Шеңберде тұрып, кезекпен қасында тұрған балаға жақсы тілек айтады. Мысалы: Саған денсаулық тілеймін! Саған жақсы көңіл күй тілеймін!

Суреттер арқылы жаңа сабақты ашу.

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және

мақсатымен таныстыру.

Таныстырылым 3

Таныстырылым 4

Сабақтың ортасы

(Ұ, МК) Жаңа сөздерді меңгерту:

Дейін, кейін, қашан? ерте, кеш, кешке

1. Осы сөздердің мағыналарын түсіндіру.

2. Дұрыс айтуға дағдыландыру:

- мұғалім сөздерді мәнерлеп оқиды;

- оқушылар мұғалімнен кейін сөздерді қайталайды, дауыстап оқиды, тізбекпен оқиды;

3.суреттер берілген сөйлемдерді кезекпен оқиды, жаңа сөздерді табады.

4. Сөйлемдер құрастыру.

5. Жаңа сөздерді орфографиялық сөздіктерге сүйеніп дұрыс жазады.

(Ж) Тыңдалым. 1-тапсырма. Мәтінді мұқият 2 рет тыңдайды, таныс емес сөздерге түсінік беріледі.

Сұраққа жауап береді.

Саша нешінші сыныпта оқиды?

Ол кешке дейін не істейді?

Оның әрекеті дұрыс па?

Дескриптор:

- тыңдаған мәтіннің мазмұны бойынша әңгімелейді;

- таныс емес сөздердің мағынасын анықтайды.

(Ж) 2-тапсырма. Оқылым.

Мәтінді оқып, қою әріппен жазылған сөздерге сұрақ қой. «Тез ойлан» әдісін қолдана отырып оқушылар бір-біріне сұрақ қояды.