Ертегіге саяхат ашық сабағы 2 сынып

Проверено:

Школа:

УРОК 46.В гости к сказке «Теремок»

Дата:

Ф.И.О. преподавателя:

КЛАСС: 2

Количество присутствующих: Количество отсутствующих:

Цели обучения, которым

2.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать

посвящен урок

речевые нормы;

2.3.3.1 определять жанры различных текстов (стихотворение, сказка, загадка, рассказ);

2.4.1.1 писать предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания;

2.5.1.2 согласовывать имена прилагательные с именами существительными в единственном числе, роде с

помощью учителя.

Учебные цели

Знают содержание русской народной сказки «Теремок».

Понимают смысл имен героев сказки.

Применяют при пересказе слова-описания.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

определять структурные части сказки;

использовать слова-описания;

согласовывать имена прилагательные с именами существительными в единственном числе, роде с помощью

учителя согласовывать имена прилагательные с именами существительными в единственном числе, роде с

помощью учителя;

оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.

Большинство учащихся смогут:

Выразительно пересказывают сказку.

Оценивают поступки героев.используя слова-синонимы.

Высказывать простые оценочные суждения.

Некоторые учащиеся смогут:

Инсценируют сказку.

Самостоятельно использовать в речи слова-синонимы.

Языковая цель

Полиязычие:

теремок – үйшік.

Основные термины и словосочетания

Материал прошедших уроков

Учащиеся имеют определенную базу знаний по теме на русском языке. Пересказывают сказку, используя

глаголы нужного времени, дают оценку поступкам героя.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

10 мин

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся на трёх языках: казахском, русском, английском. Сообщение, чему будем учиться на уроке.

Эмоциональный настрой. (К)Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный лучик».- Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь. Подарите улыбки друг другу. Скажите, что вы сейчас почувствовали? Прижмите ладошки, передайте тепло друг другу. Пожелайте добра, счастья, удачи и успеха друг другу.- Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока.Деление на группы.

«Мозаика» (изображение герое из сказки, надо найти детей, у которых есть другие части изображения)

2. Актуализация знаний.

Учитель предлагает послушать загадку из и отгадать , о чем будет идти речь на данном уроке.

, (Деятельность учащихся) КПрогнозирование учащимися темы урока.

Домик в поле появился , Для квакушки и волчонка,

Он в жилище превратился. Зайца, лисы и мышонка. (Теремок.)

Дети называют тему урока.

deti-burg.ru›skazki/skazka-teremok-tekst

Середина урока

20 мин.