Ертегілер елінде мектепке дейінгі балаларға сабақ жоспары

Күні:

ТАҚЫРЫБЫ: Жыл басына таласқан жануарлар (ертегі)

ҰОҚ-ның мақсаты

0.1.1.1. Шағын ертегілердің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

0.2.2.1. Кейіпкердің қылығы туралы пікірін айту (ұнайды, неліктен ұнамайды)

0.2.3.1. Өзінің ұсынымдарын сурет, сызба түрінде безендіру

0.2.4.1. Иллюстрацияларды ертегінің эпизодымен салыстыру.

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер:

Ертегінің мазмұнын тыңдайды, сұрақтарға жауап бере алады.

Өзінің ұсынымдарын сурет, сызба түрінде безендіреді.

Көпшілік тәрбиеленушілер:

Кейіпкердің қылығы туралы пікірін айтады.

Кейбір тәрбиеленушілер:

Иллюстрацияларды ертегінің эпизодымен салыстырады.

Тілдік мақсат

Тәрбиеленушілер:

Ертегіні талқылау барысында қандай жануар?

қайсы? қайда? деген сұрақтары бар сөздерді пайдалана алады.

Ертегі кейіпкерлері туралы әңгімелейді.

Көптілділік: жылқы – лошадь – horse, түйе – верблюд – camel, сиыр – корова – cow, ит – собака – dog, тышқан – мышь – mouse

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: жусан, жабағы, бақташы, өркеш.

Пікір алмасу сұрақтары:

Ертегіні қызыға тыңдау үшін адам бойында қандай қасиеттер болуы керек?

Қандай ертегілерді білесіңдер?

Есімізге түсірейік. Қандай кейіпкерлерді білдіңдер?

Алдынғы оқыту

Өтілген ертегілерді естеріне түсіріп атау.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Дұрыс әсерлі көңіл

күй орнату.

0-2 минут

ІІ. Мақсатты болжам.

3-5 минут

ІІІ. Тақырып бойынша

жұмыс.

6-27 минут

(Ұ) Балалар үнтаспадан «Ертегілер» әнін тыңдайды.

Педагог қолына «сиқырлы таяқшаны» алып, әр баланы түрлі ертегі кейіпкеріне айналдырады.

Балалар бірбіріне ертегі кейіпкерлері атынан тілектер айтады: «Мен Бауырсақпын, бірбіріңді құрметтеп жүрулеріңе тілектеспін...

Мен Ханшайыммын, сендерге қайырымды, сыпайы болуды тілеймін...»

(Т) Педагог балаларға жұмбақ жасырады.

Апанапан, ескі шапан, Иір қобыз, жарық жұлдыз

. (Түйе) – Қандай ертегілерді білесіңдер, есімізге түсірейік.

«Мен ертегіні жақсы көремін, өйткені...» деп жағымды қасиеттерін айтады.

– Ертегінің соңы жақсылықпен аяқталады.

– Ертегіде әрқашан қайырымдылық зұлымдықты жеңеді.

(Ұ) Көркем әдебиет жанры бойынша ертегімен танысамыз. Ертегіні адамдар қиял арқылы құрастырады. Ертегідегі жануарлар адам сияқты сөйлей алуы және адам істейтін нәрселерді істей алуы мүмкін.

Педагог «Жыл басына таласқан жануарлар» ертегісін ұсынады. Ертегіні оқу. Сөздік жұмыс. Педагог балаларға ертегіде кездесетін жусан, жабағы, өркеш, бақташы сөздеріне түсінік береді: