Ертегілер еліне саяхат логопед пен дефектологқа материал

Қордай ауданы әкімдігінің білім бөлімінің әдістемелік кабинеті

Бекітемін Келісемін

№28 орта мектеп директоры АББ әдіскері

Б. Н. Тойбаев М. И. Искакова

« » _____________2017ж « » _____________2017ж

Тақырыбы: «Логика»

4-сыныпқа арналған бағдарлама

(мектеп компоненті)

Орындаған: №28 орта мектептің

бастауыш сынып мұғалімі:

Бекхожаева Н. С.

Беріктас ауылы 2017 ж

Түсінік хат

Еліміздің ертеңі жас ұрпақтың қолында. Жаңа ұрпақтың жаңаша ойлауына, шығармашылық қабілетінің дамуына, олардың біртұтас дүние – танымның қалыптасуына әлемдік сана деңгейіндегі білім, білік негіздерін меңгеруіне ықпал ететін жаңаша білім мазмұнын құру жалпы білім беру жүйесіндегі өзекті мәселе.

Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру мақсатында сыныптан тыс жұмыстардың маңызы зор. Сыныптан тыс жұмыстарды жүйелі түрде өткізу оқушылардың практикалық дағдысын дамытып, олардың шығармашық қабілеттерін арттырады. Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін әр сабақты қосымша қызықты материалдармен, толықтырып әдіс – тәсілдерді өзгертіп отырған тиімді.

Бағдарламада оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға арналған есептер, сиқырлы сандар, ойын, суретті есептер қарастырылған.

Тапсырмалар баға қоюға емес, оқыту мен дамытуға арналған. Сол себепті логикалық тапсырмалар, жеке тұлғаның өзіндік ойлау қабілетін дамыту мен қалыптастыру болып табылады. Яғни, назар аудару, елестету, есте сақтаудың түрлері, сұрыптау, зейінді дамыту және ойша тұжырымдама жасау.

Оқушылардың келешекте математикадан білім дәрежесі жоғары болуына, терең және тиянақты білім алуына, математиканы қызыға оқуына көмектеседі деп ойлаймын.

Бастауыш сынып оқушыларының логикалық танымдылық қабілеттері мен білім-білік дағдылары қалыптасады. Курстың шығармашылық ізденіс тапсырмалары мазмұны мен құрлымы жағынан жан- жақты ұйымдастыруға мүмкідік туғызады. Танымдық қасиеттері мен білім- білік дағдыларын қалыптастырады. Бұл курстық жүйенің ерекшелігі- негізгі оқу материалдарынан тыс, баланың мүмкіндіктерін ашып, жеке тұлға ретінде дамуына әсері мол. Оқу құралындағы тапсырмалар балалардың өз бетінше логикалық іздену әрекеттеріне негізделген жаттығулардан тұрады. Құрылған тапсырмалар мазмұны жағынан бір-біріне ұқсамайды. Осындай жаттығулар орындау барысында өз пікірін ортаға салып дәлелдеуге, қиын жағдайда жол тауып шығуға, жеке шешім қабылдауға үйренеді. Әр сабақ сайын тапсырмалар қиындайды, көлемі көбейтіліп, тапсырманы орындау жылдамдығы артады. Сөйтіп олар өздерінің дамуында көптеген жетістіктерге қол жеткізеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылықтары мен белсенділіктері артады.

Бұл курс аптасына бір рет, барлығы – 34 сағатқа жоспарланған. Курс сабақтары әртүрлі түрде өткізіледі: ойын сабақ, сайыс сабақ, т.б. Оқыту оқушы түсінігіне жақын және лайықты ұғымдардан басталады.

Мақсаты мен міндеті:

Курстың мақсаты: ойын түрлерін пайдалану арқылы оқушыларға математикалық ұғымдар қалыптастыру, танымдық қабілетін дамытып, пәнге деген қызығушылығын арттыру және математикалық білімін қызықты ойын тапсырмалар

арқылы есептер шығаруға, өз бетінше жұмыс жасауға қабілеттерін арттыру арқылы оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Міндеті:

Балалардың зейінін, есте сақтауын, байқағыштығын, көз мөлшерін, тапқырлығын дамыту.

Математикалық білімдерін, икемділіктері мен дағдыларын бекіту.

Дидактикалық ойындармен қатар, математикалық бейне жұмбақтарды шешу, қызықты әзіл – есептерді шығару, логикалық жаттығуларды орындату.

Ізденімпаздыққа, шапшаңдыққа, ойын дәлелдеуге үйрету.

Білім беру мазмұны:

Есептеу мәдениетінің және есептеудің практикалық дағдыларын дамыту.

Курс жұмыстарын жүргізу барысында оқушыларды жеке қасиеттері мен мүмкіндіктерін есепке ала отырып жоспарлы түрде оқу пәндерінің мазмұнымен тығыз ұштастыра отырып жүргізу.

Әдістері мен түрлері: көрнекілік, сұрақ-жауап, ойын.

Оқыту түрлері: топпен, жеке

Күтілетін нәтиже:

баланың зейіні, қабылдауы, есте сақтауы, логикалық ойлауы дамыған болуы тиіс;

өз бетінше орындау, өзін-өзі бақылау және өзін-өзі бағалау сияқты оқу-танымдық әрекеттері қалыптасқан оқушы;

математикаға деген қызығушылығы бар, щығармашылық, жауапкершілік, белсенділік қабілеттері дамыған болуы тиіс.

Реттік саны

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

Балалардың даму деңгейін анықтау

Зейін

Жадында сақтау

Заңдылықты сақтау

Қиял

Зейінді дамыту

Жадында сақтау

Заңдылықты іздестіру

Қиялды дамыту

Өткенді қайталау

Зейінді жетілдіру

Жадында сақтауды дамыту

Заңдылықты іздеуге үйрету

Қиялды жетілдіру

Зейінді жаттықтыру

Жадында сақтауды жаттықтыру

Көру арқылы есте сақтауға жаттығу

Заңдылықты анықтауға арналған жаттығулар

Қиял мен қисынды жаттықтыру

Қайталау

Білімдарлар сайысы

Тақырыптық- күнтізбелік жоспары

Бағдарлама

Мазмұны

Сағат саны

Балалардың даму деңгейін анықтау

Зейін

Жадында сақтау

Заңдылықты сақтау

Қиял

Зейінді дамыту

Заңдылықты іздестіру

Қиялды дамыту

Зейінді жетілдіру

Жадында сақтауды дамыту

Заңдылықты іздеуге үйрету

Қиялды жетілдіру

Зейінді жаттықтыру

Жадында сақтауды жатықтыру

Заңдылықты анықтауға арналған жаттығулар

Қиял мен қисынды жаттықтыру

Білімдарлар сайысы

Барлығы: 34 сағат

Пайдаланатын оқулықтар тізімі:

Математикадан оқыту әдістемесі «Атамұра» баспасы, 2011 жыл

Бастауыш мектеп журналы №4 2010ж

Математикадан ойындар және қызықты тапсырмалар Наурызбайқызы Ә. Мұхамбетқызы С. 2009 жыл

Математикадан ойындар мен өлеңдер А.М.Текесбаева, П.М.Усипбаева Алматы 2010ж

Оқушылар пайдаланатын оқулықтар тізімі:

Логика әлемі 4 –сынып Ерешева К. Үсенова Н. Фазылова А

ӘБ-де талқыланды.

Хаттама № 1 « » тамыз 2017 жыл

күні, айы, жылы

ӘБ жетекшісі С. Н. Кожаназарова----------------

ПК-де талқыланды және бекітілді.

Хаттама № 1 « » тамыз 2017 жыл

күні, айы, жылы

Қордай ауданы әкімдігінің білім бөлімінің әдістемелік кабинеті

Бекітемін______________ Келісемін_____________

№28 орта мектеп директоры АББ әдіскері

Б. Н. Тойбаев М. И. Искакова

« » ____________2017ж « » _________ 2017ж

Тақырыбы: «Шебер қолдар»

4-сыныпқа арналған бағдарлама

(оқушы компоненті)

Орындаған: №28 орта мектептің

бастауыш сынып мұғалімі:

Бекхожаева Н. С.

Беріктас ауылы 2017 ж

Түсінік хат

Қазір ел болып егемендік алып, көк туымыз желбіреп, әлемдегі тұрағы биік елдермен терезесі тең өмір сүріп келеміз. Қай заман, қай қоғамда болсын адамзат баласы жас ұрпақ тәрбиесіне зор мән берген. Елімізді - 2030 жылы «Ақ барысқа» айналдыратын күш - бүгінгі оқушы балалар екені де анық. Сапалы білім берумен қатар еңбекке баулу, үйрету аса қажет. Жастарымыздың өнерлі болуы қоғамдық өмірімізге үлкен әсерін тигізеді. Бұл бағдарлама оқушыларды еңбекке,түрлі өнер бұйымдарын жасауға,ой-өрісін,шеберлігі мен дағдысын арттыруда қазақ халқының өнерін санасына сіңіре отырып,бар затты ұқсата білуге,сол заттың қадір-қасиетін білуге,күнделікті өмірде қолдана білуге көмектеседі.

Олай болса, біздің басты міндетіміз жаңа заман ғылымының мол жетістіктері- мен қаруланған, мәдени дүние танымы, көзқарасы қалыптасқан бәсекеге қабілетті дарынды оқушыларды тәрбиелеу. «Шебер қолдар» үйірмесі өнер мен білім беру ісін бір-бірімен ұштастырып, бала санасына ұялатуды үлкен жүрек, мол мейіріммен қоса дарын, ізденімпаздық, іскерлік екендігі адамның адамгершілік дүние танымын қалыптастырып үйретеді.

Курсты меңгеру үшін оқушылардың төмендегідей білімдері мен машықтары болуы тиіс.

құрал-жабдықтардың аталуы;

қауіпсіздік ережелері;

ұлттық киімдер;

жапсыра білу керек.

Курстың практикалық бөлімі өз бетінше жұмыс, жоба жұмыстар көрме ұйымдастыру. Оқыту технологиясы негізделген жеке жұмыс, топтық жұмыс дифференциялық оқыту оқушылардың білімі мен білігін бағалау жүзеге асады.

Күнтізбелік жоспарының құрылымы 34 сағатқа, аптасына 1 сағаттан 1 рет өтуге берілген.

Курстың мақсаты:

Оқушылар еңбекке баулу үрдісінде практикалық дағдыларын меңгертіп, олардың жалпы көркемдік мәдениетін қалыптастыру, қиялын, белсенділігін дамыту.

Түсініктері болуы тиіс:

құрал-жабдықтар атауы;

қауіпсіздік ережелері;

түрлі-түсті қағаздарды жапсыру түрлері;

түстерді ажырата білу.

Білуі тиіс:

Шығармашылыққа тарта отырып, жобаны тани білуге , он саусағынан өнері тамған, іскерлік, икемділік қабілеттерін арттыру.

Меңгеруі тиіс:

жұмысты бастан аяғына дейін аяқтау;

материалдарды, қағаздарды үнемдеу, дұрыс пайдалану;

қағаздағы керекті бөлшекті қиып алу;

еңбек құралдарын дұрыс пайдалану.

Күтілетін нәтиже:

еңбек өнеріне деген тұрақты қызығушылығын ұйымдастыру;

еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу;

шығармашылық ынта ықыласты, қиялды дамыту;

бала өмірінің эмоционалдық аясын кеңейту

Бағдарлама

Мазмұны

Сағат саны

Табиғи материалдармен жұмыс

Қағаз және жапсырма

Мүсіндеме

Матамен жұмыс

Қорытынды сабақ

Барлығы: 34 сағат

Реттік саны

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

Еңбек құралдарымен таныстару

Табиғи материалдармен жұмыс істеу, гүл жасау

Көбелек жасау

Барабан жасау

Жұмсақ киім ілгіш жасау

Ескі шұлықтан жылан жасау

Ұлттық оюды матаға бастыру тәсілі

Ұсақ моншақтан құрастыру

Ұсақ моншақтан білезік құрастыру

Сәукеле тігу

«Алтын күз» панносы

«Қызғалдақ гүлі» панносы

Макароннан жасалған қар бүршігі

Шұлық пен қолғаптан аққала жасау

Жаңа жылдық сыйлық қораптарын безендіру

Жапсырма аяз ата

Ермексаздан шалқан жасау

Торайлар «шошқа» мүсіндеу

Ермексаздан күнбағыс жасау

Қаңқыз «қоңыз» жасау

Қырықбуын «қырықаяқ» жасау

Түкті раушандарды жасау әдісі

Қағаздан жасалған қорапша

«Гүлдер» ашық хаты

Табиғи матамен жұмыс. Флорастика

Құс жасау

Шашқа арналған әшекей

Қағаздан жасалған мысық

Гүл салатын себет жасау

Қағаздан ыдыс-аяқ жасау

Сыйлық салуға арналған кәрзеңке

Түрлі-түсті матадан құрақ жасау

Қорытынды сабақ

Тақырыптық-күнтізбелік жоспары

Пайдаланатын оқулықтар тізімі:

Еңбекке баулуға арналған дидактикалық материалдар.

Еңбекке баулу оқыту әдістемесі 4-сынып Алматы «Атамұра» 2011ж

Бастауыш мектеп журналы 2009ж

Бейнелеу өнері мен қол еңбегі –Алматы «Атамұра» 2010ж

Ханталапай

Оқушылар пайдаланатын оқулықтар тізімі:

Алтын шырақ журналы

«Хан талапай» журналы

Қазақ ертегілері – Құраушы: М.Т. Мадихотжаев,

Суретші: Г.Ф.Ким

ӘБ-де талқыланды.

Хаттама № 1 « » тамыз 2017 жыл

күні, айы, жылы

ӘБ жетекшісі: С.Н. Кожаназарова----------------

ПК-де талқыланды және бекітілді.

Хаттама № 1 « » тамыз 2017 жыл

күні, айы, жылы

Қордай ауданы әкімдігінің білім бөлімінің әдістемелік кабинеті

Бекітемін______________ Келісемін______________

№28 орта мектеп директоры АББ әдіскері

Б. Н. Тойбаев М. И. Искакова

« » ____________2017ж « » _________2017ж

Тақырыбы: «Көркем жазу»

4-сыныпқа арналған бағдарлама

(мектеп компоненті)

Орындаған: №28 орта мектептің

бастауыш сынып мұғалімі:

Бекхожаева Н. С.

Беріктас ауылы 2017 ж

Түсінік хат

4 сыныпта оқушыларды көркем жазуға үйрету, білім білік дағдыларын тексеру, жетілдіру жұмыстары 3 сыныпта басталған жазу үлгілерінің негізінде тереңдетіліп жалғастырылады.

Осы мақсатта бағдарлама 34 сағат беріліп, ол таңдау пәні ретінде аптсына бір рет көркем жазудан арнайы сабақ болып, оқу жылының барысында өткізіледі.

Оқушылардың оқу техникасының дұрыс қалыптасуы бағдарламада көркем жазу үлгілері мен тапсырмалар жүйесінен құрылған.