Есептерді электрондық кестемен шешу, 7-сынып жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:Есептерді электрондық кестелер көмегімен шешу

Күні:

Сынып: 7 «а», «б», «в».

Мектеп: Мұқыр орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Ертаева Ақмарал Асқарқызы

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Процестерді электрондық кестелерде үлгілеу

Осы сабақта қол жеткізілген оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.3. Электрондық кестеде диаграммалар құру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар

Электрондық кестеде диаграммалар құруды біледі

Оқушылардың басым бөлігі

Компьютердегі модельдеу кезеңдерімен танысып, электрондық кестеде модельдеу диаграммаларын құра біледі

Кейбір оқушылар

Зерттелетін нысанды электронды кестелерде модельдеуді біледі

Бағалау критерийі

Электрондық кестеде диаграммалар құра біледі

Компьютердегі модельдеу кезеңдерімен танысып, электрондық кестеде модельдеу диаграммаларын құра біледі

Зерттелетін нысанды электронды кестелерде модельдеуді біледі

Тілдік мақсаттар

Электрондық кесте – электронная таблица – elektronik table

Модель – модель -model

Модельдеу –моделирование -modelirovaniye

Құндылықтарға баулу

Оқушылардың бір-бірімен қарым – қатынасы артады. Жауапкершілікті сезінеді өз ойын еркін жеткізе алады

Пәнаралық байланыс

Математика, бейнелеу

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Электронды кестеде шартты пішімдеу баптау

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3-минут

1. «Сәлемдесу» жаттығу. Балалар ортаға шеңбер құрып тұра қалайық. Мен сіздерге бірнеше сурет көрсетемін. Егер суретте «күн» бейнеленсе, бір-бірімізге күлімдей қараймыз, «алақан» бейнеленсе, қолымызды қысып амандасамыз, «жүрек» бейнеленсе, құшақтасамыз.

Оқушыларды топқа бөлу.

Топқа бөлу. Пазл әдісі

Диаграмма суреттері қиындысынан пазл құрастыру

«График», «Гистограмма», «Дөңгелек»

«Ыстық орындық» әдісі арқылы өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қою.

Шеңбер құру

Топқа бөлу

Сабақтың ортасы

12 мин

15 мин

7 мин

3 мин

Жаңа білім

Компьютерде модельдеу теориясы

Адамзат ежелден табиғаттағы нысандарды, болып жатқан құбылыстарды зерттеу мақсатында оның

моделін жасауменайналысып келген. Нәтижесінде өмірге кеме, ұшақ, тік ұшақ, суастыкемесі т.б.с.с. адам өмірінде үлкен маңызы бар техникалар пайдаболды. Компьютер көмегімен модельдеу жүргізудің арқасындаадамдар модельденуі қиын болған құбылыстарды да жылдам, анық және нақты модельдей алатын болды.

Модель – нақты нысанды, құбылысты немесе үдерісті қарапайым етіп түсіндіреді.Модельдеу дегеніміз – нысандарды, үдерістерді және құбылыстарды зерттеу үшін модель құру үдерісі.

Жаңа тақырыпты бекіту 4 топқа модельдеу кезеңдерін анықтап, соған сәйкесті тапсырмалар орындап, постер арқылы қорғайды.

1.Астана «Экспо-2017» көрмесінің моделінің құрылу мақсаты модельдеудің қай кезең?

2. Астана «Экспо-2017» көрмесінің моделінің параметрлерімен математикалық байланысықай кезең?

3. Астана «Экспо-2017» көрмесінің моделінің алгоритмдік құрылысы қай кезең?

4. Астана «Экспо-2017» көрмесінің моделін зерттеп нысанның бағдарламасына тестілеу жүргізу қай кезең?

Оқушылардың білімін БББ әдісі арқылы бағалап, саралаймын.

Жаңа білімге байланысты Bilimland.kz сайтынан модельдеу кезеңдерін түсіндіріп бекітемін

«Ойлан-Есепте-Құрастыр»

1-Тапсырма