Қолданбалы есептерді шешу бойынша сабақ жоспары 8 сынып

Қысқамерзімді сабақ жоспары

Ұзакмерзімді жоспар бөлімі:

Бөлім 3 Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу

Мектеп:

Сынып

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Қолданбалы есептерді шешу

Оқу мақсаты

8.2.2.3 – электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану

8.2.2.1 – электронды кестеде есептерді шешу үшін мәліметтердің әртүрлі форматтарын қолдану

8.2.2.4 – кестеде берілген функцияның графигін тұрғызу

Сабақ мақсаты

электрондық кестелерде кіріктірілген функцияларды қолдана отырып есеп шығару.

Бағалау критерилері:

берілген кестені талдай алады

формуланы дұрыс жаза алады

кіріктірілен функциялар ЕСЛИ, СУММЕСЛИ, СЧЕТ, СЧЕТЕСЛИ қолдана отырып есептер шығару

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Электрондық кестеде кіріктірілген функциялардың жұмысын сипаттай алады

Пәндік лексика жіне терминология:

СЧЕТ, СЧЕТЕСЛИ, СУММ, СУММЕСЛИ, функциялар

Оқу мен жазуға арналған пайдалы сөз тіркестері:

СЧЕТ функциясы … орындайды

СЧЕТЕСЛИ функциясы келесі есептеулерді жүргізу үшін қажет…

СУММЕСЛИ функциясы … қолданылады

Дағдылық құндылықтар

Бірін-бірі силау, академиялық адалдық

Пәнаралық байланыс

Математика, логика, статистика

Бастапқы білімдері

7 сыныптағы «Электрондық кестелер» бөліміндегі оқу мақсаттары, шартты форматтау

Жоспар

Сабақ кезеңдері:

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқу ресурстары

Кіріспе бөлім

0-3 мин

Миға шабуыл

Топта талқыла

Сұрақтар:

Электрондық кесте дегеніміз не?

Электрондық кестедегі кіріктірілген функциялар қызметі?

Кем дегенде 2 кіріктірілген функцияны ата және оның міндеттерін айқында?

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсаттарымен таныстыру

Презентация

Негізгі бөлім

4 - 15 мин

16-37 мин

Жұппен орында

Оқушылар жұпта алдымен есепті шығарудың жолын талдайды. Қандай функцияны не мақсатпен пайдаланатын нақтылайды.

Есеп:

Кесте берілген

Анықта:

а. Кем дегенде 1 тауардың құнын есептейтін формуланы анықта

b. Барлық тауар үшін төленуге тиіс соманы анықта

с. Соңғы жалпы бағаның құнына қарай (2500 теңгеден көп пе) жеңілдік жасауға болатыны/болмайтыны туралы шешімді алатын формуланы анықта.Егер жеңілдік болатын болса, оның мөлшері 5%.

Волейбол секциясына қабылдау тізімін құрастыру

Кестеге талдау жаса. Соңғы нәиже бойынша неше оқушы секцияға қабылданады

а. Кез-келген бір оқушының секцияға қабылдануы немесе қабылданбауы туралы ақпараты шығаратын формуланы құрастыр.

b. Барлық қабылданған оқушылардың санын анықтайтын формуланы құрастыр.