Есептеу құрылғыларының даму тарихы бойынша 6-сынып жоспары

Сабақ жоспары

Көп мерзімді жоспар бөлімі:

«Компьютерлік жүйелер мен желілер»

Мектеп: Химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі Павлодар қ.

Мұғалімнің аты-жөні: Ахатаева Д.С.

Күні: Қатысушылар саны:

Сынып: 6 Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Есептеуіш техниканың даму тарихы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасын а сілтеме)

6.1.1.1 -есептеу техникасының дамуының тарихы мен перспективасы жөнінде әңгімелеу

Сабақтың мақсаты

ЭВМ-нің даму тарихымен танысу

Бағалау критерийлері

1) есептеу құрылғыларының даму кезеңдерін көрсетеді; 2) есептеу құрылғыларының даму тарихын сипаттайды; 3) есептеу құрылғыларының даму перспективасын

сипаттайды.

Тілдік мақсаты Оқушылар:

есептеу құрылғыларының даму тарихы туралы айта алады есептеу құрылғыларының дамуын атай алады Пәндік лексика мен терминология:

Қазақ тілінде Орыс тілінде Ағылшын

тілінде Компьютер Компьютер Computer Тарих История History Сандық компьютер

Цифровой

компьютер

digital computer

Механикалық құрылғылар

Механические

устройства

mechanical devices

Диалог құруға/жазуға қажетті сөздер: Менің ойымша … Жеке менің ойым … Маған келетін болсақ … Менің көзқарасым бойынша … Сіз қалай ойлайсыз? Келісесіз бе / келіспейсіз бе? Сіздің көзқарасыңыз қандай …? Ақпаратты еңгізу (шығару) құрылғыларына … құралдар

жатады

Құндылықтард ы дарыту

Ынтымақтастық, тиімді байланысқа түсу дағдыларын білім беру, нақтылап айтқанда, жұптық және топтық жұмыс арқылы дамыту.

Пәнаралық байланыстар

Тарих, ӘК құрылғысы

Бастапқы білім Оқушылар ЭВМ-нің даму тарихымен таныс

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер Ресурстар

Сабақтың басы

0-7 мин

Сабақтың

ортасы

8-15 мин

16- 30 мин

Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасу. Ортақ орта құру. Бейнені (сурет) зерттеп, өз болжамдарын айтады. Осы суреттерді не біріктіретінін талқылайды. Қатысушылар ой жүгіртіп, сабақтың тақырыбы мен мақсатын тұжырымдайды

Оқушылар жауабы (Бұл құрылғылардың барлығы есептеу құрылғыларының даму тарыхының белгілі кезеңдеріне байланысты)

Бейнежазбасын көрсетіп мұғалім жаңа материалды енгізеді

Ойлану кезеңі

Бейнероликпен жаңа ақпарат бойынша тексеру жұмысы (Тапсырманы орындаған сәтте, оқушылар топта жұмыс жасайды).

Тапсырма толығымен орындалған соң, мұғалім оқушылармен бірге алған нәтижелерін талқылайды. Мұғалім оқушылар жауабын тыңдайды.

Презентация

ЭВМ-нің даму тарих бейнежазбасы

https:// www.youtube.com/ watch? v=qVYNw9qJCeM (1.47-8.00, 9.00- 13.00)

1.1 қосымшасы

31-36 мин

Қалыптастырушы бағалау. Оқушыларға есептер таратылып беріледі немесе cілтеме пайдаланып онлайн түрінде өтуге болады. Алдымен жекелей орындалу қадағаланып, соңынан нәтижемен бөлісу қажет.

https://bilimland.kz/ kk/courses/ informatika-kk/6- synyp/lesson/ esepteuish- texnikanyng-damu- tarixy

1.2 қосымшасы

Сабақтың

соңы 37-40 мин

Рефлексия. «Синквейн» әдісі. Оқушыларға сабақ жайлы өз ойларын