Эссе «Я педагог»: размышление о профессии учителя

Эссе «Я – учитель» на конкурс

«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное.

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя,

а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том,

что он есть, должен быть и не может быть иным.

Эта уверенность встречается редко

и может быть доказана только жертвами,

которые человек приносит своему призванию...»

(Л Толстой).

Я учитель русского языка Есжанова Айгерим Касымхановна. Я представляю средне образовательную школу №7 г. Ленгера. Стаж моей педагогической деятельности составляет 28 лет.

Учитель…. Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания. Нет на свете прекраснее и лучше, чем профессия-учитель. С каждым новым днем и уроком, я понимаю, что мне нравится моя профессия, мне нравятся улыбки детей, я люблю, когда ученик превосходит учителя. Я вижу, как растут мои ученики, вижу, как они меняются из года в год, и как изменяют меня.

Мне кажется, учитель, переступая порог школы, открывает для себя новую жизнь. Жизнь, где есть место для бесконечного самосовершенствования, и где можно сохранить частичку детской наивности.

Я, как и многие учителя, считала, что моя профессия отчасти похожа на профессию актеров. Но я ошибалась. Актер, как и учитель, выступает перед зрителями. Но задача учителя более сложная, чем кажется на первый взгляд. Мы должны не только сформировать интерес зрителя, но и вовлечь в совместную деятельность. Чувства и эмоции от того, что это удается, - не передать словами!

Тридцать три года назад, как и тысячи детей, я столкнулась с проблемой. Куда же пойти учиться? Какую профессию выбрать? Кем я хочу быть в дальнейшем? И в итоге я поступила в Ростовское медицинское училище.

После его окончания, может быть случай, а может судьба привела меня в родную школу, где директор приняла меня на должность библиотекаря без опыта работы. Когда я вошла в родные стены школы, я вспомнила свое детство, все свои взлеты и падения, своего классного руководителя, который позже и помог мне определиться с выбором моей профессии. Ведь проработав некоторое время, я поняла- учить детей- это мое призвание. Мне хотелось быть похожей на своего учителя, потому что это был удивительный, образованный педагог, красивая и талантливая женщина – Воронкова Галина Владимировна.

Иногда на уроках, в детстве, я мечтательно представляла, как сижу за учительским столом, с вдохновением рассказываю новую тему так, как будто сообщаю важную тайну своим ученикам, проверяю тетради, выставляю оценки в журнал. Мечта имеет свойство сбываться. Кто бы тогда мог подумать, что все это станет реальным.

Проработав в школе два года, я поняла, что когда хотела быть похожа на своего классного руководителя, видела только внешнюю оболочку и красивую картинку. Но оказалось, что, даже получив высшее педагогическое образование, я не имела полного представления о профессии учителя. Я даже не представляла, с каким количеством трудностей мне придется столкнуться: проверка тетрадей, детские взлеты и падения, решение конфликтов между учениками. Но это не остановило меня. Это разогрело мой интерес, и я решила отправиться в новое путешествие, которое позволит мне стать тем, кем я себя представляла.

Теперь каждое утро я спрашиваю себя: что принесёт новый день? Нужно быть готовой ко всему: больному ребёнку, раздражённому родителю, ссоре и дракам в классе, бедам и огорчениям учеников, их радостям и достижениям. Самое главное для учителя–…