Есте сақтау қабілетін дамытуға арналған психология материалы

Тақырыбы: Есте сақтау Мақсаты: көріп есте сақтауды дамыту.

Үстелдің үстіне таяқшалардан бір оңай фигураны құрастырып қойыңыз, мысалы, үйшік, шаршы, үшбұрыш және т.б. Балаға фигураны 2 – 3 секунд көрсетіп оның бетін жауып тастап, дәл осындай фигураны құрастырып беруін өтініңіз.

Бұл жаттығуды түрлі – түсті таяқшалардан фигуралар құрау арқылы күрделендіруге болады. Бала түстердің орналасу ретін есінде сақтап, өз бетінше сол фигураны қайтадан құрастырып беруі қажет.

Басқа нұсқасы: баладан фигуралардағы таяқшалар санын санауды және сол саннан тұратын фигураны құрастыруды өтініңіз.

Бұл жаттығу көріп есте сақтаумен қатар санай білуді де жаттықтырады.

Ойын. «Ретін есіңде сақта!» Мақсаты: зейін мен көріп есте сақтауын дамыту 5 – 6 бала таңдалады. Ал қалғандары – «көрермендер». Таңдалған оқушылардың ішінен бір жүргізуші таңдалады. Ал таңдалған қалған балалар «поезд вагондары» болып тұра қалады. Жүргізуші оларға 1 минут қарап алады да, теріс қарап тұрып, балалардың атын ретімен атауы керек. Содан кейін оқушылар отырып, орындарына басқа оқушылар шығады.

Ұсыныс: оқушылардың есімін дұрыс ретпен есінде сақтап қалған оқушыларды елеп, ойынды тек 4 рет ойнау керек.

Сабақты пысықтау. Қоштасу.Үй тапсырмасы.

Өтілген тақырыпты ата – ана үйде баламен бірге қайталауға тиісті.

Ата –ана өз баласының есте сақтау қабілетін жақсарту үшін мынадай жаттығуларды орындатуы қажет:

Есте сақтауды жеңілдететін әртүрлі мнемоникалық техникалар бар. Мысалы, он екі жыл атауын оңай есте сақтау үшін мына өлең жолдары жаттатылады. Ондағы әрбір сөздің бірінші әрпі жыл атауының бірінші әрпі болып табылады.

Мысалы, телефон номерін есте сақтау үшін балаға жақын бір сөздермен байланыстыруға болады.

Мақсаты: коммуникативті дағдыларды, ерікті әрекетті, естің көлемін ұлғайтуды, байқампаздықты дамыту, жағымды,