Эстетикалық тәрбие тақырыбындағы педагогикалық тұсаукесер

Тақырыбы : « Эстетикалы қ тәрбие»

Эстетикалық тәрбиенің мақсаты

О қушының бойында көркем-эстетикалық мәдениетті қалыптастыру , оны жоспарлы және мақсатты түрде сіңіру , жеке адамның эстетикалық мәдениетін дамыту болып табылады .

Негізгі компоненттері : • Эстетикалық қабылдау • Эстетикалық сезім • Эстетикалық талғам

Эстетикалық тәрбиенің міндеттері

1. Балалардың әсемдікті қабылдауын , эстетикалық сезімін , елес - қиялын жүйелі дамыту .

2 . Балалардың тұрмысқа , табиғатқа , қоғамдық қарым-қатынасқа әлі келгенше әсемдік әлементтерін ендіру қажеттілігі мен әдетін баулу

3.Балалардың эстетикалық талғамының негізін және өмір құбылыстарын өздігінен бағалай білу қабілетін қалыптастыру .

4.Балалардың көркем шығармашылық қабілеттерін дамыту . Бала эстетикалық жағынан дамыған болса , оның көркемдік іскерлігі мен дағдылары жақсы қалыптасады .

Оқу процесіндегі эстетикалық тәрбие

Оқушылардың эстетикалық тәрбиесі оқу-тәрбие процесінде іске асырылады. Эстетикалық білімнің негізі – оқу пәндері. Мектеп оқушылары әртүрлі пәндерді оқулық нәтижесінде табиғаттың, еңбектің сұлулығын және адам іс-әрекетінің әдемілігін бағалай білуді түсінеді .

Эстетикалық тәрбие — күрделі процесс . Эстетикалық тәрбие - өмірге деген көзқарас белсенділігінің тууына әсерін тигізетін қабылдаудың , қиялдаудың , естің қалыптасуына және ынтаның , сезімнің , бейімділік пен қабілеттің дамуына , жалпы жан сұлулығына бағытталған .

Ана тілі – мәдениетті сөйлеу, көркемдік танымын қалыптыстырып, қиялын дамытады.

Бейнелеу өнері – кескіндеме, мүсін, графика, әсемдікті жасау қабілетін дамытады.

Музыка – сезімдерін дамытып, музыкалық мұратын қалыптастырады.

География – оқушылардың эстетикалық дүниетанымын дамытады.

Үйге тапсырма (сұрақтарға жауап жазу)

1.Эстетикалық мәдениет...

2. Эстетикалық білім...

3. Эстетикалық қабілет...

4. Эстетикалық қажеттілік...

5. Эстетикалық қабылдау...