Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан ашық сабағы

Пән: Дүние жүзі тарихы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

1В бөлімі -Феодализм

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтақырыбы

Феодалдық қоғам қалай ұйымдасқан?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.1.1 – феодалдық қоғамның әлеуметтік құрылымын сипаттау;

6.1.2.1 – үстемдік етушілер мен бағыныштылардың (феодалдар мен шаруалардың) өзара қатынасын сипаттау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

«Феодалдық қоғам» ұғымын анықтау, феодалдық сатыға тән бегілерді ажыратады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Феодалдық саты баспалдақтары өкілдерінің қызметтік міндеттерін сипаттайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Феодалдар мен шаруалар арасындағы өзара қарым-қатынастың ерекшелігін сипаттайды.

Бағалау критерийі

«Феодалдық қоғам» ұғымын анықтайды, феодалдық сатыға тән бегілерді ажыратады;

Феодалдық саты баспалдақтары өкілдерінің қызметтік міндеттерін анықтайды;Феодалдар мен шаруалар арасындағы өзара қарым-қатынасты қорытындылай алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Феодалдық саты атауларын ретімен жазады;Сұрақты құрастырады, талдайды,салыстырады

Пәнге қатысты лексика мен терминдер:

Феодалдық қоғам, феодалдық саты, король,рыцарь,барон, герцогтар мен графтар, сеньор.

Диалог / жазылымға қатысты тіркестер:

Сен бұл оқиғаны қазіргі кезеңмен елестете аласың ба?

Құндылықтарға баулу

Топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, ынтымақтастық, құрметпен қарау,ынтымақтастық, ашықтық, жауапкершілікті сезіну құндылықтары қалыптасады

Пәнаралық байланыс

Қоғамның әлеуметтік жіктелуін түсіне отырып, экономикалық білімдері қалыптасады.

Алдыңғы оқу

Феодалдық экономика тақырыбын өткенде феод, феодал терминдері, феодалдық шаруашылық туралы түсініктері қалыптасқан

Жоспар-ланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

6 минут

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу.

Психологиялық дайындық.

«Ой қозғау»

Интербелсенді тақтадан жаңа сабаққа байланысты суреттер көрсетіліп, сұрақтар қойылады?

1.Суретте кімдер бейнеленген? Ойларыңды тұжырымдасаңдар?2.Неліктен Король суреттің ең басында бейнеленген?

Оқушылардың жауаптарын мадақтау.

Оқушыларға феодалдардың сатыланып бөлінуі 847жылы Ұлы Карлдың немересі Қасқабас Карл «әрбір ерікті адам өзіне сеньор таңдап алсын» деген нұсқауындағы Франктер империясынан бастама алғанын айтып өтемін.

«Феодалдық саты» өкілдері бойынша топқа бөлуІ-топ:КарольІІ-топ:Герцогтар мен графтар

ІІІ-топ:Барондар мен рыцарлар

Үш шапалақ

Интербел сенді тақта

Суретті қима қағаздар

Сабақтың ортасы

35 минут

Сабақтың соңы

5 мин

7мин

7 мин

2 мин

1 тапсырма: «Пікір алмасу» тәсілі

Әрбір топ тақырыпқа қатысты 5 сұрақ дайындайды. (Мыс:Герцогтер мен графтар қандай қызметпен айналысты?) Әрбір сұрақты стикердің бірінші жағына, ал жауабын екінші жағына жазып, келесі топпен стикерлерін ауыстырады. Топ басшысы стикердегі сұрақтарды оқиды, топ мүшелері жауаптарын жазып дайындайды. Көшбасшы белгі бергенде, барлығы өз жауабын ашады және жауаптарды талқылап, дұрыс жауаппен салыстырады.

Кері байланыс

1.Сұрақтарға қаншалықты дұрыс жауап жаза алдыңдар?2.Ойларыңды жинақтап жеткізе алдыңдар ма?

Жұптық жұмыс

1-топқа Феодалдық қоғамды талдауға арналған

аналитикалық жұмыс парағы

Феодалдық қоғамОрта ғасырлардағы феодалдық қоғамның әлеуметтік құрылымын сипаттаңыз: император, кароль, дайме, барон, сегун, рыцар, дивани, бей, графтар, сұлтан, герцогтар