Физика пәнінен ашық сабақ арқылы сапалы білім беру

Пәні: физика

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Динамика негіздері

Мектеп: «Абылай хан атындағы №4 орта мектеп» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты жөні: Беккабулов Иляс Аметович

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Үйкеліс күші

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты

7.2.2.6 – тыныштық, домалау және сырғанау үйкелістерін сипаттау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар үшін: тыныштық, домалау және сырғанау үйкеліс күштерінің физикалық мағанасын мысалдар келтіріру арқылы түсінеді

Көпшілік оқушылар үшін: Тәжерибе жасау барысында үйкеліс күшінің түрлерін ажыратады, есеп шығаруда қолдана алады.

Кейбір оқушылар:Үйкес күшінің практикалық маңызын көрсетеді, қолданылуын түсіндіреді

Бағалау критерийлері

үйкеліс күштерінің физикалық мағанасын мысалдардан түсіндіре алады

Домалау,сырғана,тыныштық үйкелістерін ажыратады

тәжірибе барысында есеп шығара алады

Қасиеттерін өмірде дұрыс пайдалана алады .

Тілдік мақсаттар

Жазуға қажетті сөз тіркестері: Үйкеліс күші деп,,,

Сырғанау үйкелісі деп

Домалау үйкелісі деп

Үйкеліс коэффиценті дегеніміз

Құндылықтарға баулу

Үйкеліс күштерінің қасиеттерін жалпыға бірдей еңбек қоғамы мен техникада ,өмірде пайдалана біледі.

Пәнаралық байланыс

Геометрия әр түрлі пішінді денелердің домалау үйкелісін анықтауда қолданады

Информатика-үйкелістің коэфициентін салыстыруда ғаламтор желісінде ақпарат жинақтайды..

АКТ-ны қолдану дағдылары

Ғаламтор желісінде (ұялы телефон) тыныштық,домалау,сырғанау үйкелістерін іздеп, түрлерін сипаттау.

Алдыңғы білім

Бұрын біледі: күнделікті өмірде айналасында жанасып беттесетін денелер қозғалысын мысалға келтіру

Енді біледі: үйкеліс түрлерін ажыратады,пайдалы және зиянын біледі

Сабақ барысы

Жоспарланған сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған қызмет (іс-әрекет)

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

(барлық сынып)

5мин

(барлық сынып)

Шаттық шеңберін құру.

Оқушылар шеңберде роликтер арқылы жүреді,бір оқушы роликтегі оқушыны тартады.Қай уақытта оқушы тез жүреді.

Топқа бөлу.

Домалау,сырғанау, тыныштық үйкелістері бойынша топқа бөлнеді.

Сәйкесінше, топ атын анықтауы тиіс.

Бөлінгендері бойынша топ өз орындарына отырады. Топ ережесін іледі. Топ басшысын тағайындалады.

Суреттер

Сабақтың ортасы

( 5минут)

15мин

(топтық жұмыс)

Кім жылдам?

Сурет сөйлейді стратегиясы

Сурет бойыншша үкеліс күшінің қай түріне жататынын кестеге жазып толтырыңдар.

Смайлингтер арқылы бағалау

Тыныштық

сырғанау

домалау

Зерттеу әдісі

.Тәжерибе жасау.

1.Ағашпен ағаштың үйкелуі.

2.Металдың ағаш бетімен үйкелуі

3.Металмен металдың үйкелуін тексереді.

Массасын өлшеуге таразы беріледі

а) Массасын өлшейді

б) Екі денені бір- біріне үйкеп үйкелуін көреді.