Физикадан орта мерзімді жоспарлау, 10 сынып

Бекітемін: ____________________

Физика және астрономия 10а сынып

Орта мерзімдіжоспар

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Күні

Оқытудың негізгі мақсаттары

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқу нәтижелері

Бағалау

Негізгі дерек көздер

МЕХАНИКА

Кинематика 8 сағат

Механикалық қозғалыс. Қозғалыстың салыстырмалылығы.

Материя ұғымын танысу, материяның қасиетін сипаттайтын заңдылықтардың тағайындалуы жөнінде түсінік алу

Бірлескен оқу, кері дизайн, графикалық органайзер

Механикалық қозғалыс, кез келген қозғалыстың салыстырмалылығын меңгереді.

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру.

Физика оқулық, әдістемелік құралдар, дидакти-калық материалдар

Кинематиканың негiзгi түсiнiктерi мен теңдеулерi. Кинематика формулалары. Еркін түсу.

Кинематиканың формулаларын пайдаланып, есеп шығаруға дағдылану, еркін түсу үдеуін сандық мәнін, оны практикада қолданылуын үйрену

Құндылықтар спектрі, баяндау

Кинематика формулаларын пайдалана отырып есеп шығаруға дағдыланады.

Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды

Bilimland интернет қоры

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару.

Өткен тақырыптар бойынша формулаларды еске түсіре отырып есептер шығару, жаттығу жұмыстарын орындау

Идеялар тақтасы, БҮҮ, сұрақ –жауап, дарынды, талантты оқушылармен жұмыс

Физикалық

құбылыстарды

сипаттау және

түсіндіру

дағдысын

жетілдіреді,

қозғалыс ұғымын

терең түсініп,

қозғалыс түрлерін

пысықтайды.

Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау.

Интернет ресурс-тары, Физика оқулық

Көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененiң қозғалысы. Көкжиекке лақтырылған дененің қозғалысы.

Бұрыш жасай лақтырылған дене қозғалысын оқып үйрену

Сұрақ-жауап, сауалнама, пікірталас, топтық, жұптық жұмыстар, диалогтік оқыту

Көкжиекке бұрыш жасай

лақтырған дене козғалы

сын зерттеу дағдылары

калыптасады.

Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды.

Физика оқулық, интернет ресурстары

Практикалық жұмыс:Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару.

Формулаларды түрлендіре отырып алған білімдерін жинақтауға дағдылану

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану дарынды оқушылармен жұмыс

Теорияны практикамен ұштастыра біледі.

Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды.

Физика оқулық, әдістемелік құралдар, дидиактикалық материалдар

№1 лабораториялық жұмыс:

Дененің ұшу қашықтығының лақтыру бұрышына тәуелділігі.

Дененің ұшу қашықтығын зерттеу

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану, жаңа әдіс тәсілдермен оқыту

Экспериментті орындау,

өлшеу нәтижелерін

өңдеу, қорытынды жасап,

қателікті анықтайды.

Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру.

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар

Шеңбер бойымен қозғалыстың сипаттамасы.

Айналмалы қозғалыстың қисықсызықты ілгерлемелі қозғалыстан айырмашылығын ұғыну

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану, топтық жұмыс, сұрақ -жауап

Қисықсызықты қозғалыс сипаттамасын меңгереді

Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау.

Оқулық, әдістемелік, дидактика-лық материал-дар, интернет ресурстары

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтіндік және эксперименттік есептер шығару.

Өтілген тақырыптар бойынша теорияны практикамен ұштастыру

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану.

Теорияны практикамен ұштастыра біледі.

Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды.

Оқулық, әдістемелік құралдар, электрондық оқулық

Бекітемін: ____________________

Физика және астрономия 10 сынып

Орта мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Күні

Оқытудың негізгі мақсаттары

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқу нәтижелері

Бағалау

Негізгі дерек көздер

Динамика 12 сағат

Ньютон заңдары.

Инерциялық санақ жүйесі, инерция құбылысы, динамиканың негізгі заңдарының тұжырымдалуын ұғыну

Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс

Ньютон заңдарын меңгереді, есеп шығаруда пайдалана біледі.

Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды.

Физикадан электрондық оқулық, интернет ресурс-тары, есептер жинағы

№2 лабораториялық жұмыс: Әртүрлі тәсілдер арқылы үйкеліс коэффициентін анықтау.

Үйкеліс коэффициентін анықтау үшін тәжірибе жасау

Диалогті оқыту

Үйкеліс коэффициентін әртүрлі тәсілдер арқылы зерделеу

Жиынтық бағалау

Статика элементі.

Денелердің тепе –теңдікте болу шарттарын ұғыну

Ұжымдық оқыту

Массалар центрінің

орнын есептеудің өр

түрлі өдістеріне

көңіл аударады

(теріс масса әдісі,

координаталық өдіс).

Денелердің жалпы

тепе-теңдігінің шарт

тарын кайталайды,

қолдануға байланыс

ты тапсырмалар

орындайды.

Жиынтық бағалау

Оқулық, формула-лар жинағы

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтіндік және эксперименттік есептер шығару.

Өткен тақырыптар бойынша формулаларды еске түсіре отырып теорияны практикалық жұмыспен ұштастыру

Топтық оқыту

Өз бетінше есептер шешуін дамытуды жалғастырады және шешімді дұрыс жазуға дағдыланады Аныктамалықпен жұмыс жасай білуге үйренеді.

Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды.

Оқулық, әдістемелік құралдар, электрондық оқулық

Импульстің сақталу заңы. Энергияның сақталу және айналу заңы.

Дене импульсінің өзгерісінің қандай шамаларға тәуелді екендігін ұғындыру, Энергиялардың түрленуін практикада пайдалана білуге дағдылану

Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс

Импульс

моментінің сақталу

заңымен танысады.

Энергияның бір түрден екінші түрге айналу заңын біледі

Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды.

Оқулық, әдістемелік құралдар, электрондық оқулық

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтіндік және эксперименттік есептер шығару.

Формулаларды түрлендіре отырып алған білімдерін жинақтауға дағдылану

Оқытудағы көшбасшылық

Формула қорытуды біледі, физикалық шамаларды белгілеріне қарай сипаттауды үйренді

Жұпта өзара бағалау, кері байланыс

Оқулық, әдістеме-лік құрал жабдықтаринтернет ресурс-тары, кеспе қағаздар

№3 лабораториялық жұмыс: Дененің кинетикалық энергиясының өзгеруі мен серпімділік күшінің жұмысын салыстыру

A=W осы теңдікті тексеру, эксперимент жүзінде дәлелдеу

Зерттеушілік

Кинетикалық энергия

жөне серпімділік күші

жүмысын есептейді,

салыстырады. Экспери

менттік икемділігі мен

дағдыларын дамытады.

Қателіктерді есептейді

Критерийлер бойынша топ ішінде өзара бағалау

Оқулық, АКТ құралдары

Қатты дененің айналмалы қозғалысы. Айналмалы қозғалысты сипаттайтын кинематикалық және динамикалық шамалар.

Инерция моменті, Штейнер теоремасын ұғыну

Оқытуда АКТ –ны пайдалану

Инерция моменті, Штейнер теоремасы, инерция моментінің қандай параметрлерге тәуелді екенін біледі.

Кері байланыс

Физика 10 сынып, оқулық

Айналмалы қозғалыс үшін Ньютонның екінші заңы. Гироскоп.

Айналмалы қозғалыс үшін Ньютон екінші заңын тұжырымдау

Сын тұрғысынан ойлау

Ілгерлемелі қозғалыс пен айналмалы қозғалыстар үшін Ньютонның екінші заңының арасындағы ұқсастықты ажырата алады

Критерийлер бойынша бағалау

Интернет ресурстары, дидактикалық материал.

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтіндік және эксперименттік есептер шығару.

Өтілген тақырыптар бойынша теорияны практикамен ұштастыру

Диалогті оқыту

Формулаларды түрлендіре отырып, есептер шығаруға дағдыланады.

Тиімді кері байланыс, қалыптастырушы бағалау

Дидактикалық материалдар

№4 лабораториялық жұмыс: Шардың инерция моментін анықтау

Дененің инерция моментін табу әдісін түсіну

Топтық жұмыс

Шардың инерция

моментін анықтау

бойынша эксперимент-

ті орындап, өлшеу

нәтижелерін өңдейді.

Қорытынды жасап,

қателіктерді

бағалайды.

Жиынтық бағалау

Физика -10 сынып, оқулық

Кеплер заңдары. Бүкіләлемдік тартылыс заңы.

Кеплер заңы, Бүкіл әлемдік тартылыс заңының тұжырымдалуы, қандай жағдайда бұл заң қолданылатын-дығын ұғыну

Оқытуда АКТ –ны пайдалану

Бүкіләлемдік тартылыс заңын, Кеплер заңдарын тұжырымдайды.

Қалыптас-тырушы бағалау

Дидакти-калық материалдар

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтіндік және эксперименттік есептер шығару.

Өткен тақырыптар бойынша формулаларды еске түсіре отырып теорияны практикалық жұмыспен ұштастыру

Топтық оқыту

Теорияны практикамен ұштастыра біледі.

Қалыптастырушы және жиынтық бағалау

Рымкеевич есептер жинағы

Бекітемін: ____________________

Физика және астрономия 10 сынып

Орта мерзімдіжоспар

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Күні

Оқытудың негізгі мақсаттары

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқу нәтижелері

Бағалау

Негізгі дерек көздер

Сұйықтар мен газдардың қозғалысы -3 сағат

Бернулли теңдеуi. Тұтқыр сұйық. Денелердi сұйықтардың қапталдай ағуы. Қанаттың көтеруші күшi.

Сұйық немесе газдың қозғалысын кинематикалық тұрғыдан сипаттауды ұғыну

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану

Бернулли теңдеуінің физикалық мағынасын ұғынады, температура сұйықтың тұтқырлығына қалай әсер ететіндігін біледі.

Жұпта өзара бағалау, кері байланыс

Оқулық, интернет ресурстары, есептер жинағы

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтіндік және эксперименттік есептер шығару.

Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

АКТ- ны пайдалану

Формулаларды түрлендіре отырып есеп шығаруға дағдыланады

Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды

Электрондық оқулық, интернет ресурстары, бейне роликтер

№1 Бақылау жұмысы

Алдыңғы тарау бойынша алған білімдерін тиянақтап, қорыту

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану

Негізгі формулаларды қорыта отырып, теорияны практикамен ұштастыра біледі.

Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды

Физика оқулық, интернет ресурс-тары, электрон-дық оқулық

Бекітемін: ____________________

Физика және астрономия 10 сынып

Орта мерзімдіжоспар

Сабақтың тақырыбы

Сағат саны

Күні

Оқытудың негізгі мақсаттары

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқунәтижелері

Бағалау

Негізгі дерек көздер

МОЛЕКУЛАЛЫҚ ФИЗИКА-27 сағат

Молекулалық-кинетикалық теория негiздерi -5 сағат

Молекулалық-кинетикалық теорияның негiзгi қағидалары және оның тәжiрибелiк дәлелдемелерi. Молекулалардың өзара әрекеттесу күшi.

МКТ негізгі қағидаларын тұжырымдау, өзара әрекеттесу күштері жөнінде ұғыну

Топтық жұмыс, АКТ құралдары, сәйкестендіру, сауалнама

МКТ негізгі қағидадаларын тұжырымдай алады, 8 сыныпта өткен теорияны еске түсіре отырып, атом мен молекулалардың өзара әрекеттесуін дәлелдейді

Критерий-лер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды

Физика және астрономия дидактика-лық материалдар

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару.

Өтілген тақырыптар бойынша теорияны практикамен ұштастыру

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану, әңгіме, дискуссия, кітаппен жұмыс

Формула қорытуды біледі, физикалық шамаларды белгілеріне қарай сипаттауды үйренді

Жұпта өзара бағалау, кері байланыс

Физика және астрономия «Есептер жинағы»

Термодинамикалық тепе-теңдік. Температура зат бөлшектерінің жылулық қозғалысының орташа кинетикалық энергиясының өлшемі ретінде.

Идеал газ. Молекулалық-кинетикалық теорияның негiзгi теңдеуi.

Макродененің күйін сипаттайтын физикалық шама –ТД параметрлерді еске түсіре отырып, есеп шығаруға дағдылану

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану

Макроскопиялық және микроскопиялық денелерді түсінеді, температураны молекулалар қозғалысының орташа кинетикалық энергиясының өлшемі екенін түсінеді, Шкалаларды біледі.

Рефлексия арқылы білімдерін тексеру

Электронды оқулық, есептер жинағы

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару.

Өткен тақырыптар бойынша формулаларды еске түсіре отырып теорияны практикалық жұмыспен ұштастыру

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Негізгі формулаларды қорыта отырып, теорияны практикамен ұштастыра біледі.

Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды

Физика және астрономия «Есептер жинағы»

№5 Лабораториялық жұмыс:

«Атмосфералық қысымды анықтау»

Атмосфералық қысымды тәжірибелік жолмен анықтау

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану

Атмосфералық қысымды эксперимен жүзінде анықтап, қорытынды жасайды.

Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды

Электронды оқулық

Газ заңдары

Идеал газ күйінің теңдеуі. Изопроцестер.

Бойль-Мариот, Гей-Люссак, Шарль заңдары

Идеал газ күйінің теңдеуін ұғыну, изопроцесстерді қалай іске асырауға болатындығын үйрену

INSERT әдісі, РАФТ, венн диаграммасы

Идеал газ моделін сипаттайды, изопроцесстерді практикада қолдана біледі.

Жұпта өзара бағалау, кері байланы

Физика және астрономия дидактикалық материалдар

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару.

Өткен тақырыптар бойынша формулаларды еске түсіре отырып теорияны практикалық жұмыспен ұштастыру

Түсіндірмелі -көрнекілікті

Формулаларды түрлендіре отырып есеп шығаруға дағдыланады

Критерий-лер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды

Физика және астрономия «Есептер жинағы»

№5 лабораториялық жұмыс:

Изопроцестердi зерделеу.

Изопроцесс заңдарын эксперименттік тұжырымдау

Тәжірибелік әдіс, пікірлесу

Изопроцесстерді эксперимент жүзінде зерделейді

Оқушылардың өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы

Физика пәні бойынша оқушы анықтамалығы

Дальтон заңдары. Газдарды техникада қолдану.

Газ қоспасының қысымын анықтау заңын тұжырымдау, газдардың қолданылуын анықтау

Сұрақ –жауап, баяндау

Газдарды техникада қолдануға мүмкіндік беретінмгаздардың қасиетін анықтайды.

Критерий-лер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды

Физика пәні бойынша оқушы анықтамалығы

Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару.

Өтілген тақырыптар бойынша теорияны практикамен ұштастыру