Фольклордағы уақыт тақырыбы бойынша ашық сабақ 3 сынып

Тема урока

Время в фольклоре

Школа: А.Байтурсынова

Учитель: Ибраймова П.

Класс: 3 Б

Дата:

Цели обучения:

3.3.5.1.-находить и извлекать информацию в словарях и справочниках самостоятельно

3.5.1.6.- использовать слова, обозначающие количество предметов, лиц

Языковая цель

Умеют выразительно читать текст, понимать содержание прочитанного, отвечать на вопросы по содержанию.

Знают слова-действия.

Применяют в письменной и устной речи слова-действия будущего простого времени.

Планируемые действия

План

Ресурсы

Начало урока

Середина урока

Конец урока

I. Организационный момент.

Организационныймоментурока. Психологический настрой.

2.Актуализация знаний. Прием

«Ассоциации».

Учительраздаетклассуназвать ассоциации к слову погода.

–Как мы узнаем, какая погода? (прогноз погоды, интернет и т. д.)

–Как можно еще узнать, какая ждет нас погода? (приметы)

(Деятельность учащихся) Учащиеся называют слова ассоциации. Отвечают на вопросы.

Сообщение темы и цели урока.

3. Изучение нового материала.

(К, И) Прием «Послушай-прочитай- повтори»:Учитель предлагает познакомиться с новыми словами: Фольклор – фольклор

Мудрость – даналық

Малые жанры – шағын жанрлар (Деятельность учащихся) Слушают и повторяютзаучителем,читаюти повторяют самостоятельно.

Учитель предлагает прочитать определение:

Слово «фольклор» переводится с английского языка как «народная мудрость».

(Деятельность учащихся) Читают самостоятельно, читают хором, рассказывают своими словами друг другу.

(Ф)Учительпредлагаетпрочитать

«Малые жанры фольклора», ответить на вопросы:

–Чтопередаетсяизпоколенияв поколение?

–Почемуэтижанрыназываются малыми?

(Деятельностьучащихся)Прием

«Чтениесостановками».Читают, отвечают на вопросы.

(И)Учительпредлагаетпрочитать закличку еще раз, выписать в тетрадь третье предложение, поставить вопросы, назвать слово-действие и его время. (Деятельность учащихся) Повторяют правило: Вспомни! Формы будущего времени

показывают, что действие будет происходить после момента речи. Будущее простое время отвечает на вопросы: что сделает? что сделают? и состоит из одного слова.

Самостоятельновыписывают предложение.

(ФО) Самопроверка по образцу.

Физминутка.

(К) Учитель предлагает ответить на вопросы, используя данные слова- действия.

Прочитай предложения и запиши. (Объяснение с опорой на презентацию) Зима (что сделает?) …наступать Снег (что сделает?) …выпасть Мороз (что сделает?) …ударить (Деятельность учащихся) Составляют и записывают предложения (комментированное письмо).

(И) Работа в рабочей тетради.

(К) Учитель предлагает продолжить чтение, объяснить, что такое скороговорка, вспомнить известные скороговорки.