Форматы графических файлов: план урока информатики, 7 класс

«Утверждаю» ____________

Поурочный план

Раздел долгосрочного плана:

Раздел 7.1A: Измерение информации и компьютерная память

Школа: МГ «Мактарал»

Дата:

ФИО учителя: Сактаганов Е.М.

Класс: 7

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Форматы графических файлов

Вид урока

Изучение нового материала

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

использовать разные форматы файлов при их сохранении

Цели урока

Использовать различные форматы графических файлов

Знать особенности графических форматов

Критерии оценивания

Знание

Знает разнообразие форматов графических файлов

Применение

Сохраняет изображение с разными форматами

Анализ

Анализирует размеры файлов

Оценка

Делает выводы о свойствах графических файлов с разным форматом, но с одинаковой информацией

Языковые цели

Учащиеся могут:

Объяснять особенности форматов графических файлов

Лексика и терминология, специфичная для предмета:

Формат файла, размер файла, качество изображения,

Полезные выражения для диалогов и письма:

Чтобы сохранить файл в другом формате нужно …

Для публикации изображения в сети лучше использовать формат …

Для передачи файлов по сети рационально использовать …

Я делаю вывод что, формат ….

Я понял, что ….

Результаты моих исследований показали, что….

Для ….. следует использовать формат …., потому что …

Для …. рекомендую использовать …, так как ….

Графический формат ….. удобен для ….

Привитие ценностей

Взаимоподдержка и взаимоуважение при выполнении групповой работы, академическая честность, Сотрудничество

Межпредметные связи

Межпредметная интеграция на уроке реализуется с искусством

Предварительные знания

Учащиеся знакомы с единицами измерения информации и с приемами работы в графическом редакторе на начальном уровне

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Начало

5 мин

Организационный момент.

Проверка домашнего задания

Концентрация внимания.

Взаимопроверка работ и обсуждение

Середина

5 мин

(К) Мотивация

Что вы видите на рисунке?

Ответьте на вопросы:

Перечислите форматы графических файлов, которых вы знаете.

Почему необходимо такое разнообразие форматов графических файлов?

Укажите, в каких случаях вы их использовали?

Оценивание:

Критерии оценивания

Дескрипторы

Знает разнообразие форматов графических файлов

Перечисляют графические форматы

Понимают разнообразие графических форматов

Обсуждают в группе.

Презентация

10 мин

(О)

На доске учитель демонстрирует алгоритм сохранения файла в разных форматах.

(Э, Ф) Исследование (Формативное оценивание)

Ученики выполняют практическую работу за компьютером. Учитель заранее готовит графический файл в формате .bmp на компьютерах учеников и предлагает сохранить его в разных форматах. Затем исследуют свойства полученных файлов.

Оценивание:

Критерии оценивания

Дескрипторы

Сохраняет изображение с разными форматами

Cохраняет файл в формате .png

Cохраняет файл в формате .jpg

Cохраняет файл в формате .tiff

Cохраняет файл в формате .gif

Анализирует размеры файлов

Исследует свойства графических форматов

Сравнивает их свойства

Ученики выполняют практическую работу индивидуально. Изучают свойства файлов и заполняют таблицу, анализируют полученные данные, делает выводы о размерах и о качествах изображений.

Рабочий лист с заданиями формативного оценивания

5 мин

(К)

Обсуждение