Г дыбысы мен әрпі бойынша ашық сабақ, 1 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:87Жүктелді:0
Бірінші сыныпқа арналған ашық сабақ материалында Г дыбысы мен әрпіне қатысты оқу жұмыстары қамтылады. Материал бастауыш сынып мұғалімдеріне сабақ ұйымдастыруға және оқушылардың сауат ашу дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Мектеп: С.Әліұлы
Пәні:сауат ашу
Тексерілді:
Сабақ тақырыбы: Ғарышқа сапар. Ғ дыбысы мен əрпі
Күні:24.01.2019ж.
Мұғалімнің есімі:Нурманова Назгул
Сынып МАД
Қатысқандар саны
Қатыспағандар саны
Сабаққа негізделген оқу мақсаты
0.1.1.1 Тілдің дыбыстарын естіп қабылдау, оларды сөздер ішінен бөлу жəне
сөзсіз жеке айту.
0.1.1.2 Сөздегі дыбыстарды, олардың түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан жəне
жіңішке дауыстылар) ажыратып, дұрыс дыбыстау.
0.3.3.1. Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі
сызығын сақтап, əріп элементтерін жазу.
Бағалау критерийлері:
(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)
Барлық оқушылар: Сурет желісі бойынша сұраққа жауап беріп, əңгіме
құрайды.
Оқушылардың басым бөлігі: Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы жəне төменгі сызығын сақтап, ғ əрпінің элементтерін жазады.
Кейбір оқушылар: Ғ дыбысын қатыстырып, сөз/сөйлем құрастырады.
Сөйлем сызбасының соңына тиісті тыныс белгілерін қояды: (нүкте, сұрақ
белгісі, леп белгісі).
Тілдік мақсаттар
Тілдік дағдылар: Сұраққа жауап бере отырып, əңгіме құрастырады. Сөйлем сызбасын салып,сөздердің санын анықтайды. Сөздерді буынға бөліп дыбыстық талдау жасайды.
Терминология: Ғаламат, ғарыш, ғарышкер.
Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер
Пікір алмасу сұрақтары.
Өлеңді тыңдап, мазмұндайды.
Суретте не болып жатыр деп ойлайсың?
Сөзге дыбыстық талдау жаса.
Ғ дыбысы сөздің қай жерінде естіліп тұр?
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім
Сөйлем құрастыр. Заттардың атын ата. Сөздерді буынға бөл. Сөздер
қай дыбыстан басталып тұр? Дыбыстар қандай түстермен белгіленеді?
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар
Ресурстар
Дұрыс əсерлі
көңіл күй
орнату.
0–2мин.
Өмірлік
тəжірибені
маңыздандыру.
Мақсатты
болжам.
3–5 мин.
Тақырып
бойынша
жұмыс
6 – 22мин.
Балалардың оқу қызметіне ынтасын тарту мақсатында шаттық шеңберге тұрғызып, өлең жолдарын қимылмен айтқызамын.
Қайырлы таң, балалар!
Арайлап таң атты.
Алтын сəуле таратты,
Жарқырайды даламыз,
Қайырлы таң достарым!
(Ұ) Балаларға қазақтың алғашқы ғарышкері Тоқтар Əубəкіров, Талғат Мұсабаев жəне Айдын Айымбетовтың суреттерін көрсетіп əңгімелейді.
1-тапсырма
«Жылдам жауап» ойыны
Өлеңді оқимын. Тоқтар Əубəкіров суретін қайталап балаларға
көрсетемін. Сурет бойынша балалар өз ойларын айтуларын сұраймын.
Сұрақ қойылады.
Ғарышқа кім ұшып барады?
Кімдер ұшты,аттарын атаңдар?
Сұраққа жауап бере отырып, балалар əңгімелеседі.
Бағалау:Смайликтер
2-тапсырма
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

