Ғаламтордың пайдасы мен зияны, 3-сынып сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары:Мектеп: Ш. Уәлиханов атындағы ЖОМ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Бугенбаев Ербол Нуржигитович

Сынып: 3- сынып

Сабақ тақырыбы: Ғаламтор – жақсы ма немесе жаман ба?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу

мақсаты

3.1.2.1. компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру;

3.1.2.2. компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін қажет екенін шешу үшін қажет екенін түсіну және файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану.

Оқушылардың басым бөлігі

Ғаламтордың пайдасы мен зиянын түсіну

Кейбір оқушылар

Түрлі браузерлермен жұмыс жасау.

Бағалау критерийлері

-Компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін айтады

-файлдарды ашу мен сақтау үшін командаларын пайдаланады.

-Ғаламтордың жақсы немесе жаман жағын ажыратады.

- Браузерлерді қолданады.

Тілдік мақсаттар

Internet,browser, modem, e - mail, messages

Құндылықтарға баулу

Топтық жұмыста өзара құрмет, ынтымақтастықта қалыптастыру, өмір бойы білім алуға дағдылану.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану

Алдыңғы білім

Программалар терезесі

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығулар түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі.Амандасу.Түгелдеу.

Психологиялық ахуал орнату .

Шаттық шеңберін құру арқылы жақсы, ізгі тілектермен сабақты бастайды.

Топқа бірігу:

Сурет арқылы 3 топқа бірігеді.

«WhatsApp», «ВКонтакте», «Explorer»

Үй жұмысын пысықтау үшін

«Ашық микрофон" әдісін ұйымдастырамын (бір оқушы журналист болып, өткен тақырып бойынша қалған оқушыларға сұрақ қояды, оқушылар жылдам жауап беру керек).

Сұрақтар:

Компьютердегі программалар дегеніміз не?

Қолданушы мен компьютер арасындағы байланыс?

Программалық қамтаманың ең негізгі бөлігі?

Файл дегеніміз және файлдың атауы, кеңейтілімі?

Қарапайым бума мен компьютердегі бумалар айырмашылығы?

Енгізу және шығару құрылғыларын атап бер?

Бағалау

Бағдаршам арқылы әр оқушының алған түсіне қарап бағаланады.

Жасыл (өте жақсы), сары(жақсы), қызыл (әлсіз).

Сабақтың ортасы

7 мин

10 - минут

5 минут

Сабақ соңы

5 минут

Жаңа тақырыпты ашу үшін бейнеролик арқылы оқушылардың ойын шоғырландырамын.

-Бүгінгі сабақ не туралы деп ойладыңыз?

Оқушылардан ғаламтор, интернет ....деген жауаптар алынады.

«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы әңгіме жүргізіледі:

Ғаламтор дегеніміз не?

Әлеуметтік желілер не үшінқажет?

Бейнероликте не айтылды?

Дескриптор: сұрақтарға жауап береді

ҚБағалау: Смайлик арқылы бағалау

тапсырма: Топтық жұмыс.

Оқушыларға ғаламтор туралы көрсетілген бейнеролик арқылы Эйлер–Венн диаграммасы әдісін қолданып, ғаламтор пайдасы мен зияны жағын салыстырады.