Ғаламтордың пайдасы мен зияны 7 сынып сабақ жоспары

III тоқсан 1-бөлім: Ғаламтордың пайдасы мен зияны

Күні

Мұғалімнің аты-жөні: Бисеналина А.А

Сыныбы: 7ТА5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

7.Т/А5. Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың барлығы орындай алады: проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре алады.

Оқушылардың көпшілігі: өмірден деректер келтіре отырып, дәлелді жауап береді

Оқушылардың кейбірі: мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап бере алады, өз жауабын өзгенің жауабымен салыстырып, талқылай алады

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: мәтінді мұқият тыңдайды, деректер келтіреді, өз пікірін ашық айтады, өзгенің жауабымен салыстырады, проблемалық сұрақтарды талқылайды.

Нақты тақырыпқа арналған сөздік қор мен терминология:

ғаламтор, әлеуметтік желі, тәуелділік, адам психологиясы, сілтеме

Диалог құруға, шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

менің ойымша....., жақсы жақтарын айтатын болсам....., зиянды жағы.....

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қазіргі замандағы ғаламтордың адам өміріндегі маңызы?

Бүгінгі күнді ғаламторсыз елестете алар ма едіңіз?

Бағалау критерийлері

- Проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап береді

- Өз жауабын өзгенің жауабымен салыстырып, талқылайды

Құндылыққа баулу

Ғаламтордың адам өміріне пайдасы мен зиянын ұғындыру

Пәнаралық байланыс

Информатика

Алдыңғы тақырып

«Гаджет» дегеніміз не? «Ыстық орындық» әдісі арқылы сабақты пысықтау

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекеттер

Дереккөздері

Сабақтың басы

5 минут

20 минут

5 минут

Сабақтың соңы

10 минут

Ой шақыру. «Болжау» стратегиясы арқылы.

Ғаламтор туралы суреттер көрсету.

Топтастыру. «Мозайка» әдісі арқылы.

І топ Зерттеушілер

ІІ топ Ғаламтор ғаламаты:

ІІІ топ Ғаламторға тәуелділер.

Үш топ өз араларынан топ басшысын тағайындайды

1-тапсырма. Интербелсенді тақтадан бейнеролик

көрсетіліп, төмендегі тапсырмалар беріледі.

ТЖ. ТВ шоу әдісі. («Зерттеушілер тобы тыңдалған мәтін негізінде проблемалық сұрақтар құрастырады, қалған екі топ өз сыни пікірлерін білдіріп, өз пікірлерін өзгенің пікірлерімен салыстырып, талқылайды.)

Дескриптор:

- Мәтінді мұқият тыңдайды-2 балл

-Тыңдалған мәтін негізінде проблемалық сұрақтар құрастырады- 2 балл

-Қойылған сұрақтарға дәлелдер келтіре отырып нақты жауап береді-2 балл

-Өз ойын нақты жеткізіп, өзгенің ойымен салыстырады-2 балл