Ғаламтордың пайдасы мен зияны 7 сынып жұмысы

Пәні: қазақ тілі

Күні:

Сабақтың тақырыбы:

Ғаламтордың пайдасы мен зияны

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Сабақ мақсаты

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады:Мәтінді болжайды.Жазба жұмыстарын әр түрлі формада ұсына алады.Графиктік сызбаның шартты белгілерін біледі.Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:Электрондық почта, әлеуметтік желіЖаңалықтар сайты, ақпарат, электрондық почта, қоғаммен байланыс, мағлұматтарды сақтауЭлектрондық почта не үшін қолданылады?Жұрт әлеуметтік желіде не үшін отырады? Не себепті деп ойлайсыз?Ғаламторда ұзақ уақыт отырғаннан кейін шаршау белгілері байқала ма? Өздеріңізді қалай сезінесіздер? Не себепті деп ойлайсыз?

Бағалау критерийлері:

 Мәтін үзінділері бойынша оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжай алады.

 Негізгі құрылымын сақтай отырып, графиктік сызбаны мәтінге айналдыра алады.

Құндылықтарға баулу

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, информатика, бейнелеу

Тақырып бойынша алдыңғы білім

 Ғаламтор туралы біледі.

 Әлеуметтік желінің әр түрімен жұмыс жасай алады.

 Керекті ақпараттарды әлеуметтік желіден ала алады.

Сабақ барысы

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

5 минут5 минут

Психологиялық ахуал. Топтық тілек«Біріміз бәріміз үшін, Бәріміз біріміз үшін»«Бес қадам» әдісіОқушылармен сұрақ-жауап әдісі арқылы әңгіме жүргізіледі:

 1. Суреттерде не бейнеленген?

 2. Ғаламторда отырудың тиімділігі қандай?

 3. Ғаламторда күніне қанша уақыт отырасың?

 3. Қандай әлеуметтік желілермен жұмыс жасайсың?

 4. Әлеуметтік желі арқылы сөйлесетін достарыңды қаншалықты жақсы танисың?

Жетекші сұрақтар:Ғаламтордың адам өміріндегі қажеттілігі қандай?Электрондық почтаны не себепті қолданады?Бүкіл қоғаммен байланыс орнату дегенді қалай түсінесің?Ғаламтор мағлұматтарды қаншалықты сақтай алады?

Суреттер ҚБ смайликҚБ мадақтау

Сабақтың ортасы15 минут

2-тапсырмаТоптық жұмысІІ топ

ҚБ Бас бармақ«Торлы диаграмма»«Балық қаңқасы»Графиктік сызбаМадақтау

Сабақтың соңы

Кері байланыс:

Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

 Мәтіннен негізгі ақпараттарды табуда танымдық қабілетіне қарай оқушыларға топқа араласуы үшін пайдалы тіркестерді ұсынамын.

 Оқушының ерекше қабілетіне қарай күрделі сұрақтарды беріп отырамын.

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.