Ғажайып ағаштар қазақ тілі сабағы 5 сынып

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы

Тараз қаласының білім бөлімінің Әлихан Бөкейханов атындағы №1 гимназиясы» КММ

(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:

Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі

Педагогтің аты-жөні

Мәлік А.Б.

Күні:

18.11.2021 ж.

Сынып: 5 «Ғ»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ғажайып ағаштар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау;

5.4.3.1. Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздер, омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: мәтіндегі орфографиялық қателерді анықтап, тура және ауыспалы мағыналы сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтіндегі орфографиялық қателерді түзетіп, тура және ауыспалы мағыналы сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады.

Кейбір оқушылар орындай алады: мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып түзетеді, тура және ауыспалы мағыналы сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады.

Бағалау критерийі

мәтіндегі орфографиялық қателерді түзетеді;

тура және ауыспалы мағыналы сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады.

Алдыңғы оқу

Өсімдік және музыка

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ортасы

Соңы

І Ұйымдастыру: Оқушылардың сабаққа қатысуы тексеріледі.

Сабақ мақсаты хабарланады.

Жағымды психологиялық ахуал.

«Күннің нұрын сыйлау». Жүргізілу шарты: оқушылар орындарынан тұрып, бірге

«Алақанда жаямыз,

күннің нұрын алып,

көршімізге шашамыз!» деп айтады.

ЖАЗЫЛЫМ АЛДЫ. Қызығушылықты ояту Кітаптағы ағаштардың суреттеріне назарларын аударып, қандай ой келгенін, не түйгендерін ортаға салып талқылау.

Міне қызық! Әлемдегі ерекше ағаштармен танысыңдар.

Мәліметтерге байланысты оқушылар өз пікірлерін білдіреді.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

Дескриптор:

өз пікірлерін білдіре алады.

ЖАЗЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Мағынаны тану. Тапсырма. Көп нүктенің орнына қосымшаларды орфографиялық заңдылықтарды сақтап жазып, себебін түсіндіріңдер.

Дескриптор:

көп нүктенің орнына қосымшаларды қойып жазады;

орфографиялық заңдылықтарды сақтайды;

себебін түсіндіреді.

ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН

2-тапсырма. Берілген сөздердің синонимдерін оқылым мәтінінен тауып жазып, сөйлемдер құрау.

Тәрізді, тұрғындар, салқын, ұқсас, пісірді, халық, тағам, зерттеп, аздап,айынымай қалады

Дескриптор:

Берілген сөздердің синонимдерін оқылым мәтінінен анықтайды;

Ойларын дәлелдейді.

сөйлемдер құрайды.