Ғажайып орманға саяхат тақырыбындағы оқу материалы

Жоспары

1.Шаттық шеңбері

2. «Ғажайып орманға» саяхатқа барады

3.Лэпбуктың №1 тапсырмасы

4. Лэпбуктың №2 тапсырмасы

5. Лэпбуктың №3 тапсырмасы

6. Лэпбуктың №4 тапсырмасы

7. Лэпбуктың №5 тапсырмасы

8.Сергіту сәті

9. Лэпбуктың №6 тапсырмасы

10. Лэпбуктың №7 тапсырмасы

11. Саяхаттан оралу

12.Қорытындылау

Ұйымдастырылған оқу қызметі

Тақырыбы: «Ғажайып орманға саяхат»

Білім беру саласы: «Таным»

Мақсаты: : В.Воскобовичтің дамытушы ойындарын қолдана отырып, логикалық ойлауын, қоршаған орта туралы білімдерін қалыптастыру.

Білімділік:

Геометриялық пішіндер туралы түсініктерін бекіту;

Үлкен-кіші, биік-аласа, ұзын-қысқа ұғымдарын бекіту;

Сөздік қорын молайту;

Дамытушылық:

Танымдық қызығушылығы мен шығармашылық қабілеттерін дамыту

Көзбен қол үйлесімін дамыту;

Ұсақ қол қимылдарын дамыту

Тәрбиелік:

Ұжымда достық қарым-қатынасқа, бірлесе ойнауға тәрбиелеу.

Әдіс тәсілі: Ойын, сұрақ-жауап,түсіндіру.

Көрнекіліктер: Геометриялық пішіндер,Лэпбук бейнесі,Ковролан,Воскобовичтің дамытушы ойындары.

Ұйымдастырушылық-қозғаушы кезең:

Балалар бүгінгі күніміз көңілді өту үшін алдымен оқу қызметін шаттық шеңберінен бастайық

Шаттық шеңбері:

Достарымның барлығын

Сыйлап жақсы көремін.

Алақаным арқылы,

Жылуымды бересін.

Балалар біз қазір сендермен «Ғажайып орманға» саяхатқа шығамыз.Орманға жету үшін балалар біз немен барамыз?

Балалар поэздға отыру үшін біз билеттерімізді алып әркім өз билетіне сай орындықты тауып алып отыру керек.

Жарайсыңдар балалар біз саяхатқа аттануға дайынбызба? Қанекей ендеше саяхатымызды бастайық.

-Міне біз «Ғажайып орманға» да келіп жеттік.

-Қараңдаршы балалар біз «Ғажайып орман» өзінің сыйлықтары лэпбук кітапшасын қойған сияқты.Балалар бұл лэпбук кітапшасында бізге көптеген қызықты тапсырмалар берілген екен қанекей балалар лэпбугымызды ашып тапсырмаларын орындап көрейік.

Тәрбиешінің іс-әрекеті.

№1 тапсырма

-Балалар қараңдаршы бізді, біздің достарымыз күтіп тұр.

-Бұл кімдер екен?

Балалардың іс-әрекеті:

-Гномдар

Тәрбиешінің іс-әрекеті

-Гномдардың аты қалай аталатынын еді есімізге түсірейікші.

Балалардың іс-әрекеті.

Дүйсенбі,СейсенбіСәренбі,Бейсенбі,Жұма,Сенбі Жексенбі

Тәрбиешінің іс-әрекеті.

-Балалар гномдар өздерінің орындарын таппай шатасып жүр екен оларды орындарына апаруға көмектесемізбе?

-Балалар гномдарды орындарына орналастырады.

№2 тапсырма

«Сиқырлы пішіндер»

-Тақтаға пішіндерді іліп балалар оларды атап,түстерін ажыратып,қанша бұрыштары бар екенін атап айтып береді.

№3 тапсырма

«Өз сыйлығыңды тап»

-Балалар пішіндердің астына пішіндерге ұқсас заттарды орналастырады.

№4 тапсырма

«Сиқырлы шамдар»