Ғажайып планета тақырыбындағы ашық сабақ 5 сынып

Сабақтың тақырыбы

Ғажайып планета

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Бөлімнің атауы

Қиял әлемі

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.1.1.1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.

5.3.5.1. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжай алады, мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды, жинақы мәтін жазады;

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: тақырыпты болжауда өз ойын еркін білдіреді, мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды, жинақы мәтін жазуда көркем тілді қолданады;

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: тақырыпқа болжам жасайды, мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты сақтай отырып, дәлелді пікірмен жинақы мәтін жаза алады.

Бағалау критерийі

Мәтіннен негізгі ақпарат пен қосымша ақпаратты анықтайды,

Өз пікірлерін білдіреді;

Негізгі ақпараттарды сақтай отырып жинақы мәтін жаза алады.

Тілдік құзіреттілік

Диалогқа қажетті сөз тіркестер:

мысалы, көбінесе, атап айтқанда, әсіресе, айтылған бойынша, мыналар, осылайша, сонымен, қорытындылай келе, мұнан соң және т.б

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұстатығы

Пәнаралық байланыс

Астрономия

Алдыңғы оқу

Сабақтың жоспары

Уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс- әрекеттер

Дереккөздер

Басталуы

5 минут

Қызығушылықты ояту

Сәлемдесу, сабаққа дайындық;

Ширату жаттығуы

Оқушылар шеңбер бойына тұрып, түрлі түсті стикерге жазылған тілектер шеңбердің ортасында тасталады. Оқушылар қолына түскен стикердегі тілектерді оқып, стикердің түсіне қарай топқа бөлінеді.

Үй жұмысы: 5- тапсырма. Космогендік ою – өрнегі бар кез келген затты алып, сипаттама мәтін жазыңдар. Оюдың білдіретін мағынасын «ПОПС формуласы» бойынша дәлелдеп жазыңдар.

Сабақтың мақсаттары мен бағалау критерийлерімен танысу.

АКТ

Жаңа білім

10 минут

1 – тапсырма. АКТ арқылы «Ғарыш әлемі» тақырыбында бойынша танымдық бейнефильмді көріңдер. Бейнефильмдегі негізгі ақпаратты, ұсынылған иллюстрациялардың тақырыпқа қатысын анықтаңдар.

Дескриптор:

Иллюстрацияларды тақырыппен байланыстырады;

Негізгі ақпаратты анықтай алады.

(Қ) «Екі жұлдыз, бір тілек»

Бейнежазба

Ортасы

10 минут

Қолдану (Ө.Ж.Т) «Ойлан, Жұптас, Пікірлес» әдісі

2 – тапсырма. Үзіндіні оқыңдар.

Оразов «Байқоңырдың» жолына ең таяу деген қос жұлдыз шоғырына бұрылуға ұйғарды. Ол небәрі он жеті планетадан құралған. Қос жұлдыз егіз күн іспеттес. Екеуінің дәл ортасынан орбита сызып, бір алып сарғыш планета айналып жүр. Екі Күн – ата – анасы, ал ана планета олардың кенжесі тәрізді. Екі шырақтың нұрлы сәулесіне бөленіп, ерекше жарқырайды ол. Бүкіләлемдік тартылыс заңынығ ең бір ғажап қасиетін бір өзі пайдаланып тұрғандай. Қай жағында болсын, мәңгі жарық, біркелкі мәңгілік температура. Шіркін, үстінде өмір бар ма екен, жоқ па екен!?

Оразов «Байқоңырды» дәл осы планетаға бағыттады. Экипаж мүшелері үнсіз ишаратпен бұл шешімді мақұлдағандай. Ал ерке Кибер алақанын соққылап, қуанып қалды: «Алақай, жаңа планета көреміз!»

Оның бұл қуанышы орынды да еді. Оған себеп ғарыш заңы – бұлжымас қатал заң. Қандай бір экспедиция болмасын ОҒС – ның (Орталық ғарыш стансысының) бұйрығына сөзсіз бағынуы тиіс.

(Талап Сұлтанбекұлы)

Дескриптор: