География пәнінен ашық сабақтар жинағы, 8-сынып

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Өзендер.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға өзендер, шоңғалдар мен сарқырамалар, өзен ағысының бағыты мен сипатына жер бедерінің әсері жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Өзендермен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Кестемен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Тірек-сызбамен жұмыс.

3. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Ағыстар.

2. Жылы ағыстар.

3. Суық ағыстар.

4. Мұхит тіршілігі.

5. Мұхит қорлары.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы өзен бөліктерін түсіндіру.

Жылға

Тұрақты ағыс.

Бастау

Өзеннің басталар жері.

Саға

Өзеннің құяр жері.

Аңғар

Өзеннің әрі кең, әрі ұзынша ойыс алқапты бойлап ағуы.

Жайылма

Аңғардың өзен тасығанда су басатын бөлігі.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы сарқырамаларды түсіндіру.

Сарқырамалар

Игуасу

Анхель

Виктория

4. Топтастыру.

Топтастыру арқылы ежелден бері адамзатқа қызмет етіп келе жатқан өзендерді түсіндіру.

Хуанхэ

Ніл

Өзендер

Янцзы

Тигр

Әмудария

Евфрат

Сырдария

Ганг

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Өзен бөліктері.

2. Өзенге жер бедерінің әсері.

3. Шоңғалдар.

4. Сарқырамалар.

5. Өзеннің шаруашылыққа маңызы.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Өзендер.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Көлдер, жер асты сулары, мұздықтар

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға көлдер, көл қазаншұңқырларының пайда болуы, шаруашылыққа маңызы жөнінде түсіндіру; жер асты сулары, мұздықтар, олардың маңызы, жер беті суларын қорғау жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру, экологиялық тәрбие беру.

Болжамдап отырған нәтиже: Көлдермен, жер асты сулары, мұздықтармен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Топтастыру. 6. Тірек-сызбамен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс.

4. Тірек сызбамен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Өзен бөліктері.

2. Өзенге жер бедерінің әсері.

3. Шоңғалдар.

4. Сарқырамалар.

5. Өзеннің шаруашылыққа маңызы.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы ежелден бері адамзатқа қызмет етіп келе жатқан көлдерді түсіндіру.

Онтарио

Жоғары

Көлдер

Онега

Мичиган

Ладога

Гурон

Арал

Эри

3. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы ағынды, ағынсыз көлдерді түсіндіру.

Ағынды көл

Өзен ағып шығады. Зайсан көлі.

Ағынсыз көл

Өзен ағып шықпайды. Балқаш көлі.

4. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы көл қазаншұңқырларын түсіндіру.

Көл қазаншұңқырлары

Бөген көл

Қалдық

Жанартаулық

Тектоникалық

5. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Жер асты суын түсіндіру.

Жер асты суы

Жер қыртысының жоғарғы бөлігіндегі сулар.

Су өткізгіш қабат

Құм, қиыршық тас, малта тастар.

Су өткізбейтін қабат

Саз, гранит, құмтас, сазды тақтатас.

Еспе су

Жер бетінен есептегенде су өткізбейтін бірінші қабатқа дейінгі су.

Артезиан суы

Жердің терең қабатындағы қысымды су.

6. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы мұздық түрлерін түсіндіру.

Мұздықтар

Жабынды мұздықтар

Тау мұздықтары

7. Топтастыру. Топтастыру арқылы Қазақстан бөгендерін түсіндіру.

Бөгендер

Қапшағай

Шардара

Тишинск

Бұқтырма

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

Сұрақ-жауап.

1. Көл деген не

2.Көл қазаншұңқырлары қалай пайда болған

3. Жер асты суы.

4. Минералды сулар.

5. Мұздықтар

6. Бөгендер.

7. Каналдар.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Көлдер. Жер асты сулары, мұздықтар.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді