География 8 сынып Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Физикалық география

Мектеп: №41 ЖМБМЛ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Адиева Лаура Самиголлиевна

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

8.3.5.1. Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын графикалық түрде көрсетіп, түсіндіреді

Сабақтың мақсаты

географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын түсіндіре алады;

географиялық қабықтың құрамы мен құрылысының негізгі

ерекшеліктерін түсініп, ажыратады;

географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын

графикалық түрде көрсетіп, маңызын сипаттайды;

Бағалау критерийі

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын біледі;

Географиялық қабықтар арасындағы байланысты түсінеді;

географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын графикалық

түрде көрсетіп, сипаттайды;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар қолданады:

Мәтінді оқу арқылы және жұпта талдау арқылы оқушыларда тыңдалым, айтылым, жазылым дағдылары қалыптасады.

Видео ақпараттар негізінде сұрақтарға толық жауап бере алады

Пәнге қатысты терминдер мен негізгі сөз тіркестері:

Географиялық қабық, аумақтық табиғат кешені, антропогендік табиғат кешені, ландшафт, иерархия

Диалогтер жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Географиялық қабықты құрайтын компоненттер ..................

.......................географиялық қабықтың құрылымдық бөліктері

Географиялық қабық ерекшеліктері.....................

Ландшафтың ең қарапайым элементі....................

Құндылықтарға

баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттылық идеясының құндылықтары

Құндылықтарға баулу- Жұптық жұмыста оқушылар бір-бірін тыңдап, ойларын ашық жеткізіп ынтымақтастықта жұмыстанады.

Пәнаралық байланыс

тарих (жер қыртысының даму тарихы)

биология (өсімдіктер, жануарлар, бактериялар,ұсақ жәндіктер, өсімдік құрамындағы органикалық зат)

экология (қоршаған табиғат)

Алдыңғы білім

7.3.5.1 географиялық қабық, материктер мен мұхиттар, зоналар және белдеулер, ландшафт табиғи-аумақтық кешендерінің қалыптасуын түсіндіреді

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Амандасу, түгендеу, ҚБ негізінде сыныпта жағымды психологиялық ахуалды қалыптастыру.

ДЖ. Өткен сабақты қайталау ретінде «Миға шабуыл» әдісімен Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын анықтайды, сызбаға жазады.

Географиялық қабықтың құрамдас бөліктерінің арасындағы байланысты сипаттайды

Бағалау критерийі:

географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын біледі;

Дескриптор:

− географиялық қабықтың құрамын анықтайды;

− құрамдас бөліктері арасындағы байланысты сипаттайды.

ҚБ «Қол шапалақтау» әдісі

Саралау: қорытынды, диалог және қолдау тапсырма арқылы жүзеге асады

Сабақтың ортасы

25 минут

«Кинометафора» әдісі арқылы «Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы» бейне көрініс көрсетіледі. (1мин)

Бейне көріністі көріп, мәтінмен танысып жаңа сабақ бойынша жұпта оқушылар талқылайды. Оқушылардың жаңа сабақты меңгергенін «Кубизм» әдісі арқылы сұрақтар қойып анықтаймын.

Cіз бейнекөрініс арқылы не байқадыңыз?

Жұппенен өз ойларын бөліседі. Мұғалім оқушыларға сұрақтар қою арқылы, оқу мақсаттарын анықтауға жетелейді.

*Географиялық қабық арасында байланыс бар ма? Егер болса ол қандай?

Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, жұппен өз ойларын бөліседі. Мұғалім әртүрлі идеяларды қорытындылайды

*Географиялық қабық ерекшеліктері қандай? (5 ерекшелігін айтады)

*Тропосфера, жер қыртысы, гидросфера, биофера бұлар(географиялық қабықтың құрылымдық бөліктері)

*Географиялық қабықтың компоненттері

(тау жыныстары,су, ауа,өсімдіктер,жануарлар, топырақ)

Бағалау критерийі:

Географиялық қабықтар арасындағы байланысты

түсінеді

Дескриптор:

географиялық қабық шекараларының таралуы туралы айтады;

Географиялық қабық арасында байланыс жолдарын сипаттайды;

географиялық қабық ерекшеліктерін түсіндіре алады

ҚБ: «Мадақтау»

Саралау: дереккөз, қорытынды тапсырма арқылы жүзеге асады

І тапсырма: (ЖЖ) «Ойлан- Жұптас-Бөліс» әдісі арқылы

А.«Географиялық қабықтың құрылысының» сызбасын толықтыр

Б. Геосфера мен географиялық қабықтың өзара әрекеттесу себебін көрсет

Бағалау критерийі:

географиялық қабықтың құрамы мен құрылысының негізгі ерекшеліктерін түсініп, ажырата алады

Географиялық қабықтар арасындағы өзара әрекеттесуді талдайды

Дескриптор:

Географиялық қабықтың құрылысы сызбасын толықтырады