Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы 8 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Пәні: География

Сынып: 8

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысы

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына

сілтеме)

8.3.5.1 Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын графикалық түрде көрсетіп, түсіндіреді

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

-Географиялық қабықтың құрамы мен құрылысын біледі;

Көпшілік оқушылар:

- Географиялық қабықтың құрамын графикалық түрде көрсете алады;

Кейбір оқушылар:

-Географиялық кешендерді салыстырады, айырмашылықтарын талдайды.

Бағалау критерийі

- Географиялық қабықтың құрамын біледі; көрсете алады.

-Географиялық қабықтың құрамын графикалық түрде көрсетеді;

-Географиялық қабықтың ерекшелігін, маңызын анықтайды, талдайды.

Тілдік мақсаттар

Оқылым -айтылым : Мәтінді оқи отырып географиялық қабықтың ерекшелігін және географиялық орнын зерделейді.

Тыңдалым-жазылым: Ойларын ортаға салады, географиялық орнын және табиғи ерекшелігін жазып шығады. .

Пән бойынша сөздер мен терминдер: географиялық қабық,табиғат кешені,аумақтық табиғат кешені,антропогендік табиғат кешені.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясының «Зайырлы қоғам және жоғары руханият» құндылығына сәйкес денсаулық сақтау, достық қарым-қатынас, қамқорлық құндылықтарын және өздігінен білім алу дағдысын дамыту.

Пəнаралық байланыс

Биология-организмдердің құрлық бойынша таралуы.

Алдыңғы білім

Географиялық қабық

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

6 минут

1. Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Сәлемдесу (оқушыларды түгелдеу)

«Мозайка» әдісін қолдану арқылы қырқылған суреттерді құрастырып,

1-топ - Атмосфера

2-топ - Биосфера

3-топ - Гидросфера болып үш топқа бірігеді.

2. Ширату жаттығуы

«Сөзді тап» әдісін пайдаланамын, тақырып жазылған қағаз қиындыларын қобдишаға салып оқушыларға таратамын, олар қиылған қағаздарды құрастыру арқылы бүгінгі сабағымның тақырыбын ашады.

Оқушыларды сабақ мақсаты мен бағалау критерийімен таныстыру.

Географиялық қабық суреттері,

қарандаш, жұмыс дәптері,

үлестірмелі материал-дар

Сабақтың ортасы

7 минут

10 минут

1 тапсырма: «Джигсо» әдісі бойынша мәтінмен жұмыс (оқушыларға оқулықтағы мәтін бөліп беріледі,мәтінді оқып, топ ішінде терең талқылайды, постер жасап қорғайды)

1-топ –Атмосфера- Географиялық қабық

2-топ - Биосфера –Табиғат кешені

3-топ – Гидросфера-Материктер мен мұхиттар

Дескриптор

1.Географиялық қабықтың құрамын біледі

2.Табиғат кешенін құрайтын компоненттерді біледі

3.Материктер мен мұхиттардың тіршілікке әсерін біледі

Қалыптастырушы бағалау: «Жылы лебіз» әдісі Жарайсың, керемет, сенің қолыңнан келеді деген ынталандыру сөздері арқылы.

2 тапсырма: «Кестені толтыр» әдісі. Оқулық мәтінін пайдаланып,төмендегі кестені толтыру.

Географиялық қабықтың құрамдас бөліктері

Құрамы

Дескриптор

-географиялық қабықтың құрамдас бөліктерін атайды;

-географиялық қабықтың құрамдас бөліктерінің құрамын біледі

-географиялық қабықтың қалыңдықтарын ажырата алады

Қалыптастырушы бағалау: «Бағдаршам әдісі»

3 тапсырма: «Венн диаграммасы» арқылы сызбаны пайдаланып, географиялық кешендерді салыстырады, айырмашылықтарын айтып шығады

Дескриптор: