Геометриядан дайын сабақ жоспары 8 сыныпқа

«Бекітемін»

Директордың оқу ісі жөніндегі

орынбасары:______С. Демеуова «___» ___________ 2019 жыл.

Күні: 01.10.2019ж

Мұғалімніңаты-жөні: Кулова С

Класс: 8

Қатысқандар саны:

Сабақтақырыбы

Фалес теоремасы. Пропорционал кесінділер

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

8.1.1.7 Фалес теоремасын білу және қолдану;

8.1.1.8 пропорционал кесінділер туралы теоремаларды білу және қолдану;

8.1.1.9 циркуль мен сызғыштың көмегімен кесіндіні бірдей n бөлікке бөлу;

8.1.1.10 пропорционал кесінділерді салу;

Сабақ мақсаттары

Оқушыларбілетінболады:

Фалес теоремасын;

пропорционал кесінділер туралы теореманы және оның қолданылуын;

есептер шығару кезінде теореманы қолдануды.

Бағалау критерийлері

Оқушылар:

біледі:

Фалес теоремасын;

пропорционал кесінділер туралы теореманы және оның қолданылуын;

қолдана аладаы:

дәлеледеу кезінде үшбұрыштардың теңдігін;

параллеограммның белгілерін;

есептер шығаруда теоремаларды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

дәллдеу жұмыстарын толықтай негіздей алады;

әрбір орындаған тапсырмасын жүйелі әрі ғылыми тілде көрсетеді.

Пәндік лексика және терминология:

параллель, қабырғалардың теңдігі;

төртбұрыш, параллелограмм;

қарсы, іргелес қабырғалар;

параллклограмм белгілері.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды оқуға, жауапкершілікке, байқампаздыққа, өз ойларын еркін айта білуге, өзіне сенімділікке тәрбиелеу

Бастапқы білім

Үшбұрыштардың теңдігінің белгілері, параллель түзулерді қиюшымен қиғанда пайда болған бұрыштар, параллеограммның белгілері, қатынас және пропорция.

Сабақтың түрі

Өткен тақырыпты бекіту

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі. Сабақ тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Топтық жұмыс.

Бүгін, өткендегі өткен Фалес теоремасына және пропорционал кесінділер туралы теоремаға есептер шығарамыз. Ол үшін ең алдымен үйге берілген теоремаларды еске түсіріп алайық. Декек үш топтан үш оқушы бір сәтте үш тақтаға шығып, дәлелдеуі керек.

Фалес теоремасы қалай тұжырымдалады? Дәлелдеуі.

Пропорционал кесінділер туралы теорема (Фалестің жалпыланған теоремасы)? Дәлелдеуі.

Үшбұрыш биссектрисасының қасиеті? Дәлелдеуі.

Жауаптарын слайдтан көрсетіп, бірден есеп шығаруға көшу.

Аталған сұрақтардан кейін оқушылармен бірге сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындап, «дамудың жақын аймағын» анықтау.

Ресурстар

Сабақтың ортасы

15 мин

Жұптық жұмыс. Есептер шығару.

Оқушылар жеке жұмыс жасайды, бірақ өзінің жұбынан түсінбеген сұрақтарын сұрап, ол жайлы талқылай алады. Егер тіпті түсінуге қиын болып жатса, оқушылардың бірін бірі оқыту әдісін қолдануға болады. Демек, топпен жұмыс жасап,…