Гимнастикалық құралдарға бағытталған тапсырмалар 4 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3.Гимнастиканың негізгі элементтері

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 4

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Гимнастикалық құралдарға бағытталған тапсырмалар

Оқу мақсаттары

4.2.2.1 көшбасшылық рөлдерімен кезектесе алмасып, әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше және топта жұмыс істей білу

Сабақ мақсаттары

Барлығы:Білім алушылар гимнастикалық жаттығуларды орындау және бағалау кезінде бірқатар іс-қимылдарды кеңістікті, динамиканы және байланыстыратынын түсінеді.Жеңіл гимнастикалық құралдармен жаттығуларды жасайды.

Көбі:Білім алушылар гимнастикалық жаттығуларды орындау және бағалау кезінде бірқатар іс-қимылдарды кеңістікті, динамиканы және байланыстыратынын түсінеді,көрсетеді.

Кейбірі:Білім алушылар гимнастикалық жаттығуларды орындау және бағалау кезінде бірқатар іс-қимылдарды кеңістікті, динамиканы және байланыстыратынын түсінеді,көрсетеді және анықтайды.

Жетістік критерийлері

Кеңістікте өрмелеудің түрлерін көрсете отырып,

қимыл-қозғалыстағы өзгерістерді анықтайды

Тілдік мақсаттар

орын ауыстыру, тепе-теңдік,айналу

итерілу, ұшу,қону

гимнастикалықсаймандар

арқан, саты, керме (белтемір)

гимнастикалыққұрал-жабдық

гимнастикалық төсеніштер,орындықтар

қозғалысүйлесімділігі, дене сымбаттылығы

Құндылықтарды дарыту

Оқушылардың ынтымақтастыққа, патриоттыққа, болжай білуге, өз ойын жеткізуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану,Сауат ашу,Орыс тілі,бейнелеу өнері, музыка

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Кеңістікте іс-қимылдардың динамикасын байланыстырып көрсетеді, өзінің және басқалардың қозғалыстарын салыстырады.

Жаттығуларды шебер орындау әдістерін пайдаланады, қозғалыстың сапасын салыстырмалы түрде арттырады

Сабақ барысы

Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,

Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10мин

Ұйымдастыру кезеңі. «Жағымды орта қалыптастыру»

Б.«Шаттық шеңберге» Білім алушылардың зейінін қарату, гимнастикалық құралдарды атап өту арқылы мақсатқа жету.Қауіпсіздік ережесін айту.

Топқа бөлу: «Санау әдісі» арқылы 2 топқа бөлемін.

Бой жазу жаттығуын» жасатамын. Оқушыларды шеңберге жинап, «Алтын сандықша» әдісі арқылы сұрақтар қою..Сандықтан суреттерді алып,атын атап, көрсету. (гимнастикалық орындық,гимнастикалық қабырға ).болады ма? Бүгін біз нені үйренеміз? Бүгін біз қарапайым гимнастикалық снарядтарда жаттығу жасауды үйренеміз.

Кең спорт алаң

ысқырық

Іс әркетке арналған кең алаң, ысқырық.

Сабақтың ортасы

25 мин

ЖЖ, Т, К, ҚБ) Оқушылар гимнастикалық саймандарда келесідей тапсырмаларды орындайды:

1. Жұпта немесе шағын топтарда акробатикалық қосылыстардың реттілігін жасақтайды және жазып алады.

Жасақталғанқосылыстарды орындайды.

Орындалғанқосылыстарды талқылайды және бағалайды, бір- бірлерінің қателіктерінтүзетеді.