Гиперсілтемені ұйымдастыру 6 сынып информатикасы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: №69 жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ботабаева Гульназ Жамбырбаевна

Сынып: 3 сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Программалар терезесі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.1.-енгізу (мысалы, тінтуір пернетақта) және шығару құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату;

3.1.2.1.-компьютерлік программада қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру

3.1.2.4- компьютерлік программада мәзір командаларын қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлығы: • Программалар терезесі, терезенің негізгі элементтері, терезе түрлерімен танысу, жұмыс үстелін ұғымын білу, компьютерді қосып, өшіру, терезені тінтуір арқылы басқару, терезені басқару элементтерімен жұмыс жасау.

Басым көпшілігі: • Енгізу (мысалы, тінтуір, пернетақта) және шығару құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) атау және ажырату, тақырыпқа сай термин сөздерді білу.

Кейбір оқушылар: • Терезенің түрлері мен компьютерлік программаларда мәзір командаларын қолдану, терезелермен ауысуда пернетақта мен тінтуірді тиімді пайдалану, теориялық білімін практикада еркін меңгеру.

Бағалау критерийі

Программалар терезесі, терезенің негізгі элементтері, терезе түрлерімен атауын, анықтамасын біледі.

жұмыс үстелін, компьютерді қосып, өшіруді біледі

тінтуірді басқара алады, практикалық жұмыстар жасайды

Программалардың терезесімен жұмыс жасайды

Практика жүзінде терезенің түрлері мен компьютерлік программаларда мәзір командаларын қолданады

тақырыпқа сай термин сөздерді біледі

терезелермен ауысуда пернетақта мен тінтуірді тиімді пайдаланады

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау

Тілдік мақсаттар

Лексика мен терминология:

терезе – окно – window,

дербес компьютер – персональный компьютер – personal computer

операциялық жүйе – операционная система – operating system

Программалар терезесіне қатысты тіркестер мен сөйлемдерді пайдалану.

Құндылықтарға баулу

Оқушылар өз бетімен жұмыс жасау, іздену қабілеттерін арттыру. Топта бірлескен жұмысты орындата отырып, бірлескен жұмыс орнату, топта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Сабақта жауапкершілік, шынайылық, құрмет, ынтымақтастыққа баулу. Бір-бірімен қатынасқа түсе отырып, басқалардың пікірлерін тыңдауға, өз пікірін ашық айтуға дағдылану.

Пәнаралық байланыс

бейнелеу өнері

Алдыңғы білім

Өткен тақырып бойынша сұрақтар беріп, осы сабақпен логикалық көпір құру.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

2 мин

6 мин

1.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, сыныпты түгелдеу.

Сыныпта жағымды ахуал орнату үшін «Сені көргеніме қуаныштымын, себебі...» оқушылар өздерінің қасындағы оқушылардың жақсы жақтарын айтады.

Үстел үстінен теріс қаратылған, жаңа сабақта үйренуге тиісті ұғымдар бейнеленген фото қағаздарын алып, 3 түрлі суреттер бойынша 3 топқа біріктіріледі. 1-топ – тінтуір, 2-топ – жұмыс үстелі, 3-топ – терезе.

Өткен сабақты пысықтау «Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі (білу, түсіну) арқылы орындалады.

Топтар берілген тақырып бойынша өзара талқылайды. Екеуара талқылап болған соң, дауыстап, түсіндіріп өтеді. Бұл әдіс оқушылар өз ойларын дауыстап айтып беру үшін пайдаланылады.

3-топқа «Файл», «Бума», «Жарлық» тақырыптары беріліп, дескрипторларға сәйкес бағаланады.

Дескрипторлар :

Қарапайым түрдегі және компьютердегі атауларын салыстырып, айырмашылығын айтады, мысал келтіреді.

Олардың құрылысын, жасалу жолдарын түсіндіреді.

Олардың қызметтерін атайды.

Бас бармақ арқылы қалған топ қорғаған топты бағалайды. Айтылмай кеткен тұстары болса, басқа топ соны байқап, толықтырып кете алады.

Маркерлер, стикерлер, фотосуреттер.

Сабақтың ортасы

5 мин

10 мин

6 мин

Сабақтың соңы

2 мин

Жаңа сабақ. Сабақ тақырыбына байланысты алдын ала дайындалған программалар терезесі туралы слайдтар арқылы оқушыларға жаңа тақырып туралы білім қалыптастыру. Көрген білімдерін іс жүзінде тінтуір, компьютерді қосып, өшіруді, терезелермен жұмыс жасауды жасап көрсету.

Термин сөздерді қайталап айтып үйрену:

терезе – окно – window

дербес компьютер – персональный компьютер – personal computer

операциялық жүйе – операционная система – operating system

Тінтуірдің құрылысы

Жаңа тақырып бойынша 1-тапсырма «Постер қорғау» әдісі арқылы жүзеге асырылады. Топтық жұмысқа негізделген бұл әдіс оқушыларды шығармашылыққа баулиды, сыни тұрғыда ойлауға үйретеді, ең бастысы постер жасау арқылы оқушылар Блум таксономиясының қандай деңгейлеріне қол жеткізгендігін көрсете алады. постерлер арқылы оқушылардың білу, түсіну, түйіндеу, қолдану, талдау, бағалау т.б. дағдылары қалыптасады.

Дескрипторлар:

Тінтуір тобы тінтуір құрылысын, атқаратын қызметін көрсетіп, компьютерді қосып, өшіру жолын айтады, қажетінше суреттер салып, безендіреді

Жұмыс үстелі тобы жұмыс үстелі мен ондағы компоненттерді атайды, суретін салады;

Терезе тобы терезе ұғымы және элементтерін, батырмаларын атап, мәліметтер келтіреді, терезе және батырмаларының суретін салады.