Гласные звуки: план урока для 1 класса

Sheber Education24 МаусымҚаралды:53Жүктелді:0

План урока посвящён выделению гласного звука в слове, развитию фонематического слуха, делению слов на слоги и развитию мелкой моторики. Материал полезен учителям 1 класса.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

ТЕМА: ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ

Цели: умение выделять гласный звук в слове,развивать фонематический слух, учить делить слова на слоги, развивать мелкую моторику; знание последовательности звуков .

Оборудование: иллюстрации: животные, игрушки, домик гласных звуков,

Ход урока

I. Организационный момент.

С добрым утром! Начат день,

Первым делом гоним лень.

На уроке не молчать,

Всем работать, отвечать!

Учитель. Садитесь и давайте начнем урок!

II. Повторение пройденного.

Игра «Магазин»

-Из ряда игрушек подбираем слова с одной гласной.двумя гласными и т.д звуками

III. Сообщение темы урока.

– Мы продолжаем знакомство со звуками. Отгадайте загадку:

Воздух свободно идет через рот,

Нет препятствий разных.

Голос участвует, голос зовет,

Звук получается…

(Гласный.)

– Продолжим знакомство с гласными звуками.

Работа с учебником (с. 17).

-Сколько звуков в слове?(кот,конь-3 звука,сова,волк-4звука.петух,белка-5звуков)

– Букварик приглашают нас и спрашивает.

– Какие слова подходят к данным схемам?

– Обозначьте гласные звуки. Назовите их.

IV. Закрепление нового материала.

– Наша кукла – совсем малышка, и разговаривает так, как маленькие дети. Она называет только начало слова. Давайте научим ее говорить правильно, будем договаривать за нее остальные части слов.

(По заданию учителя учащиеся договаривают оставшуюся часть слова, а потом повторяют все слово целиком.)

ли(са) чай(ка) во(да) школь(ник)

бел(ка) ел(ка) бул(ка) за(бор) И т. д.

Слово делится на части,

Ах, какое это счастье!

Может каждый грамотей

Делать слово из частей.

Вывод: слова состоят из частей, которые мы называем словом «слоги».

– Давайте скажем хором слово «белка». – Сколько слогов вы услышали в этом слове? (Два.)

– Назовите первый слог; второй. Составьте схему этого слова.

– Сейчас я указкой проведу по каждой части схемы, а вы хором произнесете это слово по частям – слогам. (Бел – ка.)

2. Знакомство со слогообразующей ролью гласных.

· Работа с учебником.

– Рассмотрите первую пару картинок.

– Кто изображен на картинках? (Дом и сом.)

– Назовите гласный звук в слове «дом»; «сом».

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады