Гүлдің құрылысы мен түрлері 6 сыныпқа арналған ашық сабақ

Пәні

Биология - технология

Пән мұғалімдері: Жагипарова М.А.

Хамзина Ж.О.

Сынып

6 «Ә»

Күні

Сабақтың тақырыбы

Гүл – өмірдің сәні

Сабақтың мақсаты

Гүлдің құрылысын және олардың түрлерін түсінеді, жасау жолдары арқылы суреттейді.

Күтілетін нәтижелер

Гүлдің құрылысын және оның түрлерін терең игеріп, жан-жақты талдап, алған білімдеріне қорытынды жасайды.

7 модульдің қолданылуы

АКТ, «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», СТО, Дарынды балалармен жұмыс

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Тест жұмысы, «Миға шабуыл», «Жуан-жіңішке сұрақтар», «Өрмекші торы»

Көрнекіліктер, қажетті ресурстар

1. Р.Әлімқұлова, Ә.Әметов, Ж.Қожантаева, Қ.Қайым, Қ.Жұмағұлова. 6 – сыныпқа арналған оқулық. – Алматы «Атамұра» 2015. (129-130 беттер)

2. Әлімқұлова, Р.,«Қызықты биология» Өсімдіктер әлемі. Жүйелік топтары/ Әлімқұлова Р., Сәтімбеков Р.- Алматы: «Таймас» баспа үйі, 2011.- 184 бет.3. Технологиялық карта

Суреттер, маркер, салфетка, степлер, дайын эскиздар, көрме, үй өсімдіктері.

Сабақтың барысы

Кезеңдері, уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі (1 минут)

Оқушыларды түгендеу, сыныптың сабаққа әзірлігін тексеру. Бағалау парақтарын тарату.

Бағалау бойынша критерийлерді түсіндіру.

Сәлемдеседі, сабаққа назар аударады. Оқушылар топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды. Топ ішінде тәртіп ережелері талданады.

Бағалау парағымен танысады.

(3 минут)

«Миға шабуыл» стратегиясы бойынша оқушыларға көрме арқылы ой тастап, сабақтың тақырыбын шығару.

Бүгінгі өтетін тақырыбымыз – Гүл – өмірдің сәні. Тақырыпты айқындап алдық, осы тақырыпқа байланысты қандай мақсат қоямыз? Сабақтың мақсатын оқушыларға айқындату.

Оқушылар көреді, ойланады, сабақтың тақырыбын айқындайды, тақырыпқа байланысты алдарына мақсат қояды.

Білу, түсіну, қызығушылықтарын ояту, жинақтау

( 16 минут)

Бұл тақырыпты өтіп кеткен болатынбыз, соның негізінде қайталауға арналған тест жұмысын орындаймыз. (5 минут)

«Ойлан тап» Топтық тапсырмалар:

4 топқа гүл құрылысы бойынша тапсырмалар беру.

І топ: Қиық қағаздарды жинақтап, гүлдің құрылысын шығару.

ІІ топ: Берілген гүлдерінің арасында бұрыс пен дұрыс гүлдерді анықтау.

ІІІ топ: Гүлдің құрылысынның атауларын жазу.

IV топ: Берілген гүлдерінің арасында жай гүлсерікпен пен қос гүлсеріктерді анықтау.

(Дайындалуға 3 минут, қорғауға 2 минут)

Бағалау. Оқушыларға бағалау парақтарында көрсетілген критерийлер бойынша ұпай қойғызу

Сергіту сәті.