Ғылым таппай мақтанба өлеңінің идеясы 6-сынып ашық сабағы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:77Жүктелді:0
Ашық сабақ материалында Абай Құнанбайұлының Ғылым таппай мақтанба өлеңіндегі бес асыл іс пен бес жаман іс туралы ойлар қамтылған. Материал 6-сынып оқушыларына жақсы қасиеттерді түсіндіретін мұғалімдерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Түркістан облысы, Жетісай ауданы,Қоғалы ауылы
«Ж.Сүлейменов атындағы №70 жалпы орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қазақ тілі мен
әдебиеті пән мұғалімі Махымова Гульжаухар Бейсембаевна
Қазақ әдебиеті. 6 сынып
Абай Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің идеясы
Сабақтың тақырыбы
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты
(Т/Ж2) Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік – қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.
Сабақтың мақсаттары
Оқушылардың барлығы өлеңдегі негізгі ойды түсінеді.
Оқушылардың көпшілігі әртүрлі тәсілдер арқылы терең түсінгендігін көрсету үшін мәтіндерді қолданады.
Берілген тапсырмалар бойынша өз пікірін басқа пікірлермен салыстырады.
Оқушылардың кейбіреуі тақырыптар мен оның мағынасын ашады және бір-бірімен салыстырады, астарлы мағынаны ажыратады.
Тілдік мақсаттар
Пәндік лексика, терминалогия: автор үні, оқырман сезімі, шығармадағы құндылық.
Диалог және жазылымға пайдалы тіркестер:
Менің байқағаным, Менің ойымша, Мен ойлаймын.
Шығармадағы тірек сөздер: қанағат, рақым, ғибратлану, нәфрәтлану
Құндылықтарды дарыту
Адамгершілік, төзімділік, еңбекқорлық, адалдық
АКТ дағдысын қолдану
Интербелсенді тақта, слайд, ресурстар
Пәнаралық байланысы
Тарих, қазақ тілі
Ойлау дағдыларының деңгейі
Түсіну, қолдану
Алдыңғы білім
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау
Сабақ барысы
Жоспарланған кезеңдері
Жоспарланған іс-әрекеттер
Дерек көздер
Сабақтың басы
5 минут
Қызығушылықты ояту . Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу. Оқушылардың құрал-жабдықтарын тексеру.
«Ақ тілек» тренингі
Оқушылардың назарын сабаққа аудару аудару үшін ой шақыру кезеңі
Суреттерге қарап отырып, сабақтың тақырыбын болжайды. Сабақ тықырыбымен, оқу мақсаттарымен күтілетін нәтижелермен таныстырылады.
Топқа бөлу.
«Талап», «Еңбек», «Терең ой»
Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижелері айқындалады.
Өткенді қайталау Миға шабуыл әдісі арқылы Үй жұмысын тексеру
Абай Құнанбаев қай жылы, қай жерде дүниеге келген? Абайдың шын есімі кім? (Ибраһим)
Қай жерде дүниеге келген? (Шығыс Қазақстан облысы, Шыңғыстаудың бауырында)
Ақын ең алғаш білімді кімнен алды? (ауыл молдасы Ғабитханнан)
Абайдың ақындық жолына алғаш есік ашқан кімдер? (әжесі – Зере, анасы – Ұлжан)
Абай оқыған Семейдегі медресе? (Семейдегі Ахмет Риза )
Абайдың әкесі мен арғы атасы? Құнанбай, Өскенбай
Абай Құнанбайұлының туралы тірек сызбаны толықтырып орындауға беремін
Ассоциация құру Абай Құнанбайұлы
Слайд
Сабақтың ортасы
3 минут
7 минут
5 минут
15 минут
2 минут
5. Ой қозғау. /4 мин/
- Балалар адам бойында қандай жақсы қасиеттер болады?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

