Химическое оружие: понятие, классификация и действия

ПЛАН - КОНСПЕКТ

Тема: « Химическое оружие».

Тип урока: урок – беседа.

Цели:

Восприятие учащимися и первичное осознание нового учебного материала;

Осмысление и выработка умений и навыков по применению полученных знаний.

Задачи:

Обучающие – познакомить учащихся с понятием «химическое оружие»; с его классификацией; рассмотреть виды химического оружия и признаки их применения;

Развивающие – обучить учащихся как необходимо действовать при применении химического оружия;

Воспитывающие – и воспитать ответственность у учащихся за жизнь и здоровье окружающих; уметь работать самостоятельно выделять главное, делать выводы.

Учебные вопросы:

1. Химическое оружие – понятие и классификация.

2. Виды химического оружия и признаки их применения.

Материальное обеспечение: учебник; плакаты по теме, схемы: виды ОВ, интернет ресурсы.

Ход урока:

Организационный момент.

Проверка домашнего задания по теме «Современные средства поражения, их поражающие факторы. Ядерное оружие» опрос по конспекту, рассказ сообщений.

Изложение нового материала. Фронтальная беседа.

Химическое оружие – самый ранний (исторический) вид ОМП. Его впервые применили немецкие части в годы Первой мировой войны. Из книг, фильмов и публикаций в периодической печати, из уроков истории и химии вам наверняка известно что-то о химическом оружии (ХО).

Химическое оружие – это прежде всего газообразные вещества, которые воздействуют через органы дыхания. Бывают смертельные и не смертельные, или слезоточивые виды оружия. Главное средство защиты – противогаз, который был изобретен в России академиком Зелинским. Могут применять ХО террористические организации, например, такое оружие было применено сектой «Аум Сенрике» в токийском метро.

Во время Первой мировой войны в боях у Ипра германские войска впервые применили химическое оружие. В дальнейшем в составе воюющих армий еще в ходе Первой мировой войны были сформированы химические части и подразделения, предназначенные для применения химического оружия. Одновременно с возникновением ХО встали вопросы защиты от него. В то время на вооружении войск существовали противодымные маски, которые против ХО оказались неэффективными. Успешно решен был вопрос защиты от ХО в России. В 1916 г. химик Н.Д. Зелинский разработал эффективную модель противогаза. После окончания Первой мировой войны химическое оружие, по некоторым данным, применялось частями РККА против отрядов восставших крестьян Тамбовщины (так называемая «Антоновщина»). Другие источники этот факт применения ХО отрицают. В 1925 г. Женевской конвенцией применение химического оружия было запрещено как бесчеловечное и антигуманное.

Химическое оружие – это оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах некоторых химических веществ. К нему относятся боевые отравляющие вещества и средства их применения.

Отравляющие вещества (ОВ) - это химические соединения, которые способны поражать людей и животных на больших площадях, проникать в различные сооружения. Заражать местность и водоемы.

ОВ применяют в капельно - жидком состоянии, в виде пара и аэрозоля.

Проникать в организм человека и поражать его они могут через органы дыхания, органы пищеварения, кожу и глаза.