Классификация текстильных волокон и производство ткани

Тема: Классификация текстильных волокон. Производство ткани.

5 класс

Задачи:

Образовательные : познакомить учащихся с классификацией текстильных волокон, волокнами растительного происхождения

Изучить свойства волокон, этапы первичной обработки х/б и льняных волокон

Развивающие : развивать логическое мышление, умение анализировать, сравнивать и выделять главное, практические умения, способствовать развитию познавательного интереса к предмету

Воспитательные: воспитывать уважение к труду, любовь и бережное отношение, внимательность и аккуратность в работе

Методы : объяснение, беседа, демонстрация наглядности, опережающее задание, самостоятельная и практическая работа учащихся, сообщения учащихся, работа с учебником, со схемой, в группах.

Оборудование: тетрадь, учебник, коллекция «Растительные волокна», «Хлопчатобумажные ткани», раздаточный материал.

Тип урока: комбинированный.

Оформление доски:

Тема урока

Эпиграф урока

Выписаны новые слова: материаловедение, хлопчатник, лен-долгунец, хлопчатобумажные ткани, льняные ткани, гигроскопичность

ХОД УРОКА

Оргмомент.

Проверка готовности к уроку. Актуализация знаний учащихся.

Перед вами лежат карточки настроений. Определите, какое у вас сейчас настроение и поднимите нужную карточку вверх, чтобы я увидела. Хорошо! Я рада, что у многих отличное настроение, и мы можем приступить к работе!

Но прежде мы с вами вспомним с вами вот что

Какие общие правила ТБ должны помнить во время уроков?

Ответы:

Входить в кабинет с разрешения учителя

Сидеть на закрепленных местах

Молодцы! Я теперь уверена, что в работе вы сможете избежать несчастных случаев, и труд вам принесет только радость.

Сообщение познавательных сведений.

Мы с Вами живем в удивительное время, время изобилия во всем. Сколько разных конфет можно купить, сколько интересных игрушек, какие замечательные книги выпускают типографии, а одежды – на любой вкус. Ну, а если ничего не нравится, покупай ткань и шей!

В технологии есть очень интересный раздел «Материаловедение», который изучает свойства различных материалов (запись в тетради), изучив этот раздел, мы получим всю необходимую информацию о тканях и волокнах, из которых ее делают.

Отгадайте загадки и определите, о каких волокнах пойдет речь на уроке.

В высоком дворце маленькие ларцы, кто их открывает, белое золото добывает. (Хлопок)

Голубой глазок, золотой стебелек, скромный на вид, на весь мир знаменит, кормит, одевает и дом украшает. (Лен)