Идеяларды талдау және нобайды орындау ашық сабағы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Дизайн және технология

Мектеп: №30 Ы.Алтынсарин ат.ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің аты - жөні: Шынгысбекова К

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Идеяларды талдау және нобайды орындау. Жұмысты жоспарлау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.5.1- Функционалды (техникалық), эстетикалық, эргономикалық және экологиялық талаптарға сай нысан дизайнын дайындау бойынша тапсырмаларды орындау

8.1.4.1-Болашақ іс-әрекеттерін анықтауда өздерінің алған білімдері мен тәжрибесін қолдана отырып шығармашылық әркеттерін жоспарлайды

Сабақ мақсаттары

Оқушылар бұйымды таңдайды және оны жоспарлайды, нобайын дайындайды.

Бағалау критерийлері

Бұйым таңдай алады;

Нобайын орындайды;

Бұйымның дизайнын дайындайды және жоспарлай алады;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Таңдалған бұйымның идеясын сипаттай алады;

Пәндіксөздікқор/пәндіклексикажәнетерминология

Қолөнер, дизайн, технология, өнер, тұрмыстық заттар, дизайн туындылары, зерттеу жұмыстары, зерделеу, материалдар, торсық, дөңгелек үстел, өнім дизайн, нысаналы аудитория, дизайн сапасы, дизайн ерекшеліктері, құрамдас бөліктер, эстетикалық тартымдылық, жоспарлау, нобай

Диалогқа/жазуғақажеттісөзтіркестері

Қазақ халқының тұрмыстық заттарының негізгі ерекшеліктері …

Дизайн ерешлеліктрі… мынады.....

Меніңтапқан ақпараттарым … көрінісбереді.

Таңдаған бұйымды орындаубарысында … пайдалануғаболады.

Дизайн таңдаубарысында … қолдануғаболады.

Меніңқұрастырғандизайным … көрінісбереді.

Құндылықтарға баулу

Өмірбойыбілімалуғажәнеөзін-өзіжетілдіругедайын

Пәнаралық байланыстар

Тарих, дизайн

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Қазақ халқының тұрмыстық заттары торсық, дөңгелек үстелді зерттеді және оны топпен қорғады.

Сабақ барысы

Уақытты жоспарлау

Мұғалімнің іс-әрекеті

( оқыту мақсатына қалай жетемін?)

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

(не және қалай екенін жазу)

Дифференциациялау тәсілдері

(не және қалай екенін жазу)

Сабақтың басы (5мин.)

Амандасу

Коллаборативті орта құру.

Сабаққа оқушылардың қызығушылықтар мен белсенділіктерін арттыру және өткен сабақты қайталау үшін «Сұрақ – жауап» ойыны (миға шабуыл) жүргізіледі.

Сабақ тақырыбы және мақсаттарымен таныстыру.

Орындайтын бұйымдарын таңдау үшін және оның идеясын ойластыруға төмендегі тақырыптардан таңдауға болады: (презентация)

Қазақ халқының тұрмыстық заттары, мысалы: қазақ қолөнер түрлері

Қазақ киімдерінің түрлері

Зергерлік бұйымдары

Металдан жасалған бұйымдары мен құралдары

Ағаштан жасалған бұйымдары мен құралдары

Кигізден жасалған мүліктер

Шаруашылық және тұрмыс құралдары т.б.

Презентацияны талдау

Оқушылар тақырыппен және сабақ мақсатымен танысады.

Өткен тақырыпқа шолу жасап бір-біріне сұрақтар қойып, оған жауап алады.