Ілияс Жансүгіровтің Домбыра өлеңі бойынша 6-сынып сабағы

Сабақ: қазақ әдебиеті

Мектеп: Қазақ мектеп-гимназиясы

Тақырыбы:

Ілияс Жансүгіров "Домбыра" өлеңі

Күні:11.12.17

Мұғалімнің есімі: Каскирбаева Жадра Куаталиевна

Сынып: 6

Қатысқандар саны:16

Қатыспағандар саны: 0

Сабаққа негізделген оқу мақсаттары:

6.Т/Ж 2.Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру

6.А/И3. Шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау, анықтау)

6. Б/С3. Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Сұрақтар арқылы шығарма идеясын түсінеді

Шығармадағы бейнелі сөздерді табады

Домбыра атауының шығу тарихын біледі

Шығарма мазмұны бойынша эссе жазады

Оқушылардың басым бөлігі:

Өлеңде көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені түсіне отырып, бейнелі сөздерді атайды.

Өлеңнен бунақ, ұйқас, көркемдегіш құралдардытауып жазады

Домбыра туралы мақал-мәтелдерді қатыстырып эссе жазады

Кейбір оқушылар:

Әлеуметтік-қоғамдық мәселені жеткізу үшін көркем сөздерді шеберлікпен қолданғанын анықтайды

Өлеңдегі бейнелі сөздер негізінде өз нұсқасын жаза отырып, қорытынды шығарады

Домбыраны отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады

Тілдік мақсат:

Тақырыпты болжайды, сұрақтарға жауап береді, бейнелі сөздерді талдайды, өлеңді құрылысына талдайды, құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Сең қағысқан, адақтады күй, ыңыранды домбыра

Жетістік критерийлері:

Әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру

Көркем ауыстыруларды анықтау

Құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

Алдыңғы оқу:

Ілияс Жансүгіртің шығармашылығы, ұлттық аспап туралы біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру: “Оркестр”жаттығуы

Топқа бөлу: Суреттер арқылы

Домбыра суреті бейнеленген қима қағаз

2 минут

3 минут

5 минут

7 минут

1. "Жұмбақтың жуабын тап"(тақырыпты болжау)

2. Ассоциация әдісі

домбыра

күй шертеді

ұлттық аспап тиегі бар

шанағы бар күмбірлейді

Ілияс Жансүгіровтың "Домбыра"өлеңін тыңдау

1- тапсырма:Өлеңді талдау, көтерілген әлеуметтік-қоғамдық идеясын ашу "10 сұрақ" стратегиясы (жеке жұмыс)

б/о:Қарапайымсұрақтарға жауап бере отырып өлеңнің идеясын анықтау

б/б:Өлеңде көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселенітүсіне отырып, бейнелі сөздерді атау

к/о: Автордың өлеңде көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені жеткізу үшін көркем, сырлы сөздерді, қандай шеберлікпен қолдандғанын анықтау

Қ.Б. "Оқушылардың шолуы" (өзін - өзі бағалау)

2- тапсырма:

1-топ. Өлеңде домбыра тілін, құдіретін суреттеу үшін қолданылған бейнелі сөздерді тауып, талдау. "Қос жазба күнделігі" стратегиясы(топтық жұмыс)

Ақын суреттеуінде

Менің нұсқам

Қорытынды

Тілден анық үн

Күші мол

Төгілді жыр

Ат шапқандай жер қайысқан

б/о :Ақын суреттеуіндегі бейнелі сөздерді табу

б/б: Ақынның домбыра тілін суреттеуінде қолданған бейнелі сөздері негізінде өз нұсқасын жазу

к/о: Ақынның домбыра тілін суреттеуінде қолданған бейнелі сөздері негізінде өз нұсқасын жаза отырып, қорытынды шығару

2-топ. Өлеңге әдеби-теориялық талдау"Әуе шары" стратегиясы(топтық жұмыс)

б.о:Өлеңнен шумақ,тармақ,буынсанын тауып жазу