Ілияс Жансүгіровтің Жетісу суреттері сабағы, 9 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Қазақстандағы туризм және экотуризм

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты- жөні

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

І.Жансүгіров «Жетісу суреттері»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

9.1.1.1. тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжау.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады: тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылай отырып, тақырып пен көтерілетін мәселені болжай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтіндегі көтерілген мәселені тақырыппен байланыстырып талдайды және салыстырады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Тыңдалған мәтіндегі көтерілген мәселені өмірмен байланыстырып, дәлелдеп ойын айтады.

Бағалау критерийі:

Тыңдалатын мәтіндегі фразалар мен дәйексөздерді талқылайды.

Тақырып пен көтерілетін мәселені болжайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті ..... деп ойлайсыз?

ишара:

Пәнаралық байланыс:

География

Құндылыққа баулу:

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Тақырып бойынша алдыңғы білім

І.Жансүгіровтың өмірі мен шығармашылығы туралы оқып келу

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

«Сандар сөйлейді» әдісі бойынша оқушыларға сандар жазылған «1,2,3» карточкалар таратамын. Сол сандардың көлемінде бір-біріне тілек айтады. Ал енді балалар осы сандар мөлшері бойынша үш топқа бөлініп отырыңдар.

«Дара диаграмма» әдісі арқылы оқушылардың алдыңғы білімін тексеремін.

І.Жансүгіров

«Артығын алып таста» әдісі бойынша оқушыларға АКТ- дан суреттер көрсетемін. Сол суретке қарап бүгінгі сабақтың тақырыбын болжайды.

парақша

Сабақтың ортасы

1-тапсырма. ТЖ

«Жетісу суретті» өлеңінен үзінді тыңдатамын. Тыңдаған мәтіннен фразалар мен дәйексөздерді табыңыз және талдаңыз. Тақырыпта көтерілген мәселені болжаңыз.

Белсенді әдіс: «Жеміс себеті» әдісі

Дескриптор:

Тақырып аясында фразалар мен дәйексөздерді табады

Сол сөздерді талдайды

Көтерілген мәселені болжайды.

ҚБ Бағалау парақшасы арқылы топ басшы бағалап отырады.

2-тапсырма. ЖЖ

Мәтінде көтерілген мәселені сабақ тақырыбымен байланыстырыңыз және М.Мақатаевтің «Жетісу» өлеңімен салыстырыңыз.

Белсенді әдіс: «Қос диаграмма» тәсілі

Дескриптор:

Мәтінде көтерілген мәселені сабақ тақырыбен байланыстырады

М.Мақатаевтің «Жетісу» өлеңімен салыстырыңыз

ҚБ Бағалау парақшасы арқылы бір-бірін бағалайды.