Индустриялық пейзаж тақырыбына 5-сынып ашық сабағы

Сабақ жоспары

Бөлім:

Бөлім 1А Визуалдыөнер

САБАҚ:

Мектеп: Ә.Жангелдин жом№52

Күні:21,09,2018ж

Мұғалімнің : А.Мусурманова

Сынып: 5а-ә

Қатысқандар саны:

келмегендер

Сабақтың тақырыбы:

Пейзаж.Табиғатпен үйлесім.Әуе переспиктивасы.

Осы сабақта қойылатын оқу мақсаттары

Қоршаған ортаның ассоциативті мағынасы мен визуалды сипаттамасын зерделеу және анықтау (композиция, түс, пішін, фактура, тепе-теңдік)

Өз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін қолдану.

Сабақ мақсаты

Білу және түсіну

Сызықтық перспективаның басты ережелерімен танысу

Қала және индустриялық пейзаж ұғымдарымен танысу

Зерттеу

Табиғатты бейнелейтін суретшілердің жұмыстарымен таныстыру

Қала бейнесінің фотосуретін орындау

Сыни ойлау

Сызықтық перспективаны сақтай отырып эскиз орындау

Білімін қолдану

Қойылған сұрақтарға дұрыс жауап беру

Практикалық жұмысты орындау

Жетістік критерийі

Сызықтық перспективаның басты ережелерімен танысады

Қала және индустриялық пейзаж ұғымдарымен танысады

Табиғатты бейнелейтін суретшілердің жұмыстарымен танысады

Қала бейнесінің фотосуретін орындайды

Сызықтық перспективаны сақтай отырып эскиз орындайды

Қойылған сұрақтарға дұрыс жауап береді

Практикалық жұмысты орындайды

Оқытудың тілдік мақсаты

Пәндік лексика және терминология:

нүкте, ракурс, нүкте қиылысы, көру, көкжиек сызығы

перспектива, сызықтық перспектива, индустриалды пейзаж, қала пейзажы

Диалог және жазу үшін пайдалы сөз тіркестерінің сериясы:

Сызықтық перспективаның басты ережесі...

Пейзажды бейнелейтін суретшілердің жұмыстарын қарастырғанда...

Индустриалды және қала пейзажы арасындағы айырмашылық...

Дағдыландыру құндылықтарды

Оқушылардың өнерге деген қызығушылығын дамыту

Жауапкершілікке тәрбиелеу

Оқушыларды ынтымақтастыққа тәрбиелеу

Алдыңғы білімдері

Өнер, тарих,

Акт қолдану дағдылары

суретшілердің жұмыстарын зерттеу үшін қолдану.

Жоспар

Жоспарланған сабақтың кезеңдері

Жоспарланған іс әрекет

Ресурстар

Сабақтың басталуы

(5 минут)

(10 минут)

Ұйымдастыру кезеңі

Каллоборативты ортаны ұйымдастыру

Оқушылар алдында сабақтың мақсаты мен міндетін қою. Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады.

Қазақстандық картиналардың көшірмелері (Әбілхан Қастеев «Турксиб») және әлемдік суретшілердің (Исаак Ильич Левитан «Осений день Сокольника») сызықтық перспектива негізінде салынған жұмыстарын көрсету.

Оқушыларға төмендегідей сұрақтарға жауап беруін сұрау мәселен, сіздер қалай ойлайсыздар? Сызықты перспектива дегеніміз не? Картинадан не көріп тұрсыз? Көрерменнен әртүрлі қашықтықта тұрған бірдей нысандар бір бірінен қалай ерекшеленеді?

Көру бұрышы нысанды бейнелеуге каншалықты әсер етеді?

Бір нүктеден шығатын сызықты перспектива туралы оқушыларға тиянақты түсіндіру.

Тақта да сызықты перспективаның бір нүктеден келесі қиылысу нүктесіне дейін көрсету.

Пейзаждағы сызықты перспективалар

http://www.mir-kadrov.ru/?p=40

http://www.pinterest.com/ctllh/onion-domes/

Сабақтың ортасы

(15 минут)