Информатика пәніне арналған мультимедиа материалы

Жамбыл облысы Меркі ауданы «№9 Меркі колледжі КМҚК».

Ибрагимова Алтынай Беисенбаевна

Өндірістік өқыту шебері

Сабақтың тақырыбы:

Мультимедиа.

Сабақ негіздваелген оқу

Мақсаты

1. Кескін, графикалық объектілерді салуда API функцияларын пайдалана отырып, жаңа ұғымдар түсініктермен таныстыру

2. Анимацияланған объектілер, мультимедиа компоненттерімен қолданбаларды жасауды үйрену.

Өздік ойын дәлелдеп, тұжырымдай білуге жетелеу. Зейінін, ойлауын, есте сақтауын дамыту. Алған білімдерін өмірде қолдана білуге дағдыландыру

Пайдаланған модулъдер

1Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

2Сын тұрғысынан үйрену

3Оқу үшін бағалау,оқуды бағалау.

4Оқушыларды жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: 1. Кескін, графикалық объектілерді салуда API функцияларын пайдалана отырып, жаңа ұғымдар түсініктермен таныстыру

2. Анимацияланған объектілер, мультимедиа компоненттерімен қолданбаларды жасауды үйрену.

Өздік ойын дәлелдеп, тұжырымдай білуге жетелеу. Зейінін, ойлауын, есте сақтауын дамыту. Алған білімдерін өмірде қолдана білуге дағдыландыру

Оқушылардың басым бөлігі: Visual Basic- те программаны жаза алады

Кейбір оқушылар:а-деңгейіндегі тапсырманы орындай білу.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Visual Basic- те бағдарламаны жазу

Негізгі сөздер тіркестер: Visual Basic

Сыныптағы диалог жазылым үшін үшін пайдалы тілдік бірліктер: Анимацияланған объектілер, мультимедиа компоненттерімен қолданбаларды жасауды үйрену.

Талқылауға арналған тармақтар: Visual Basic- те программаны

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдынғы тақырып: Visual Basic- те программасының анимациясы

Жоспарланған уақыт

45-минут

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

15 минут

Ортасы

(20-минут)

Бүгінгі сабағымыздың ұраны ретінде программист Чарльз Беббидждің мына сөздері айтқым келіп тұр: «Мен естіп - ұмыттым, көріп - есте сақтадым, орындап - түсіндім!». Бұл сөздерден не ұқтыңыздар? Яғни қандайда бір құбылыстың, процесстің мағынасын түсіну үшін алдымен оны өзің орындап, өзіміздің бойымыздан өткізуіміз қажет. Әйтпесе, біз тек қана есте сақтаймыз да, оны терең ұғына алмаймыз, бізге тек қана түсінеміз, біраз уақыт өткен соң бәрін ұмытып қаламыз.

Сандар арқылы топқа бөлу. 1-топ Үшбұрыш

2-топ Төртбұрыш

3- топ Дөңгелекек

Топ басшысын тағайындап,бағалау парақшасын үлестіру.Топ ережесімен таныстыру.

Шаттық шеңберін құру арқылы ,ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Тренинг:«Менің есімім»

Тренингтің мақсаты:Әр оқушы өз есімдеріне сын есім жалғау арқылы сөз тіркесін құрау.Бұл сөз тіркестері оқушыларға жылы көңіл –күй сыйлап, жағымды әсер қалдырады.

- Cұрақ қою:

1. Visual Basic- тің негізгі объектісінің бір болып табылады, оны атаңыз

Жауап: Пішін. Басқа объектілер сияқты ол да қасиеттер, әдістер мен оқиғаларға ие бола алады. Пшін әр түрлі басқару элементтері орналасқан қолданбалардың болашақ терезесі деп айтуға болады.

2. Қасиет дегеніміз не? Анықтамасын беріңіз

Жауап: Қасиет дегеніміз объектінің сипаттамаларын (өлшемі, түсі, экрандағы жағдайын, белгілейтін объект атрибуты

3. Оқиға дегеніміз не? Объект дегеніміз объектімен жасалатын әрекеттерді айтады Мысалы тышқанды шерту, пернені басу, пішінді экранда бейнелеу оөиғалар болып табылады.

4. Біз бүгін графикалық объектілерді қарастыратын болғандықтан, графикалық пішінді құруға мүмкіндік беретін әдістерді атап өтейік

Жауап:

Графикалық әдістер

Circle- берілген түспен шеңбер, эллипс немесе доғаның суретін салады салады

Line- сызықтар салу

Print- мәтінді шығарады

2 тапсырма Жаңа сабақ: Практикалық жұмыс

Формада екі графиктік алаң орналастыру Image1 және Image2.

Image1-ге 1-ші суретті орналастыру, Image2-ге 2-ші суретті орналастыру. Олардыорналастыруүшін:

Құралдар қатарындағы Imageбасқару элементін формаға орналастыру.