Информатикадағы жаңашылдық және оқыту мақсаты мақаласы

Мұғалім –әлемдегі ең үздік мамандық, Жаңашылдыққа ұмтылу - оқу мен оқытудың негізгі мақсаты

«Алматы облысы Білім басқармасының Қарасай ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Информатика пәні мұғалімі Балимбетов Тимур Жайлаубаевич

Мұғалім, ұстаз сөздерін естісем, көңіліме керемет жылу келеді. Баланың көңілінен шығып, жүрегіне жол тауып, білім нәрімен сусындататын ол әрине ұстаз. Мен үшін ең қасиетті де, қастерлі мамандық ол-ұстаздық ету. «Ұстаз болу –жүректің батырлығы» деп Ғафу Қайырбеков айтқандай ұстаз болу үшін үлкен батырлық керек.

Ұстаз – ұлы мамандық. Менің мамандығым – әлемдегі ең үздік мамандықтардың бірі. Осы мамандықты жан – тәніммен сезініп, сүю, ұрпақ тәрбиелеу, білім нәрімен сусындату ол менің басты мақсаттарымның бірі. Өйткені ұстаз әрқашан баламен тығыз қарым – қатынаста болып, таланты мен тәжірибесі тоғысқан, өз елі мен жеріне деген сүйіспеншілігі негізінде үлгі болатын адам.

Мұғалім - оқушының адамгершілікке,ізгілікке сыни ойлауына, ұлттық құндылықты, төзімділікті, бейімделу қабілетін дамытуға өз үлесін қосатын маман иесі. Өйткені білім мен тәрбие егіз ұғым. Тәрбесіз берген білім адамзаттың қас жауы демекші ұстаз алдынан тәрбие алмайтын жан жоқ. Олай дейтінім, дүниеде қаншама мамандық болса,бәрі ұстаздан тәлім алады. Бұл асыл жанның берген білімі тіршілік атаулының өміріндегі шамшырағы секілді. Батыр да, ғалым да, данышпан да, ғарышкер де бәрі-бәрі ұстаздан білім нәрін алған. Нағыз ұстаз болу –бақыт әрі абырой. Ұлтымыздың рухани көсемі Ахмет Байтұрсынов айтқандай мұғалім мектепің жаны демекші, шабыт пен даналықтың сарқылмас қайнар көзі ол әрине ұстаз болып табылады. Оның тәжірибесі, білімі мен оқуға деген құштарлығы оқушыларды білімге ұмтылуға өзін-өзі жетілдіруге шабыттандырады.Міне бұл нағыз батыл қадам іс.

Бүкіл әлемде білім беру жүйелерінің келешек ұрпаққа қандай білім беретіні туралы мәселе қайта қаралуда. Осы мәселе аясында «Балалар ХХІ ғасырда табысты болу үшін нені үйрену керек?» және «Оқытудың тиімді әдістері қандай?» деген тәрізді негізгі сұрақтар туындайды. Бұл сауалдар оқу бағдарламасымен және оқу бағдарламасын жүзеге асыруда пайдаланылатын педагогикалық тәсілдермен тығыз байланысты. Қазіргі кезде оқу бағдарламасындағы ұлттық стандарттарға, бағалауға, оқулықтар мен оқыту әдістеріне қатысты білім беру саласындағы өзекті құндылықтар мен мақсаттар мектеп білім алушыларының жалпы үлгерімін арттыруды, сондай-ақ инновация мен көшбасшылықты енгізу үшін талап етілетін дағдыларды дамытуды, іске асыруды және ауқымды халықаралық тәжірибемен өзара әрекеттесуді көздейді. Жаңартылған оқу бағддарламасы мен бағалау жүйесін енгізу аталған міндеттерді шешу үшін қабылданған шаралардың бірі болып табылады. Білім беру саласында болып жатқан ауқымды өзгерістер түрлі бастамалар мен түрлендірулерге кеңінен жол аша отырып, тәрбие мен білім беру ісін жоғары деңгейге көтеруді қажет етеді.

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басты міндеті-ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау, оқытудың жаңа технологиясы мен инновациялық әдіс-тәсілдерді енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу»,- деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттері атап көрсетілген.

Оқу бағдарламалары мен оқу жоспарлары белгілі бір пән және сынып аясында білім алушылардың нені оқып, нені үйрену қажет екендігін айқындау үшін қолданылады. Сонымен қатар, жекеленген пәнді оқыту мазмұнына қысқаша шолу ұсына отырып, бұл құжаттар мүдделі талаптарға…