Инновациялық технологияларды сабақта қолдану коучинг жоспары

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ

«БАЛДӘУРЕН» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ОҚУ – САУЫҚТЫРУ ОРТАЛЫҒЫ ФИЛИАЛЫ

БІЛІМ КЕШЕНІ

"Цифрлық технологиялар әлемінде" жас физиктер мен математиктер форумы атты 14 ауысым

Коучинг-семинар жоспары: Жауапты: Әжібаев Н.Ш

Күні: 31. 10. 22ж

Өтілетін орны: Физика кабинеті

Тақырыбы: Инноватциалық технологияларды сабақта қолдану тиімділігі

Күтілетін нәтиже:

-Мұғалімдер оқыту мен оқудағы өз құзіреттіліктерінің өзектілігін тәжирибелік маңыздылығын түсінеді;

-Оқушының жеке тұлғалық дамуына , яғни оның өзін-өзі тануға және өзіндік өсу бағытында мұғалімнің кәсіптік құзырлығын, шеберлгінің рөлі маңызды екендігі туралы түсініктері қалыптасад;

Түйінді идея: Мұғалімдердің кәсіби құзіреттілігі-оқыту үдерісі сапасының негізгі ресурсы екендігі туралы тұжырым жасайды.

Мақсаты: Мұғалімдер оқыту мен оқудағы өз құзіреттіліктерінің өзектілігін тәжирибелік маңыздылығын оқу сапасын жақсарту, оқудағы проблемалар т.б Инноватциалық технологияларды сабақта қолдану арқылы оқушының жеке тұлғалық дамуына , яғни оның өзін-өзі тануға және өзіндік өсу бағытында мұғалімнің кәсіптік құзырлығын, шеберлгінің рөлі маңызды екендігі туралы түсініктері қалыптастыру.

Электрондық өнімдерге электрондық оқулықтар, компьютерлік оқу ойындары, флипчарттар, презентациялар, анимациялар, интерактивті тапсырмалар, интерактивті суреттер, интерактивті схемалар, модельдер, виртуалды лабораториялық жұмыстар, т.б. жатады. Бұлардың ішінде, әрине кең түрде қолданылатыны – электрондық оқулықтар. Виртуалды зертханалардың, әрине жаратылыстану пәндерінде маңызы зор. Әсіресе, толық жабдықталмаған ауыл мектептерінде оларды пайдалану үлкен септігін тигізеді. Компьютерлік оқу ойындарына эмоционалды тартымдылық тән. Әрбір бала ойынға құмар, ал егер осы ойынды оқу мақсатына дұрыс пайдаланса, үлкен табыстарға жетуге болатыны сөзсіз.

Материалдың негізгі мазмұнын қысқартып беруге болатын көрнекі әдістің бірден-бірі – тірек-сызбалар - әсіресе мектепте жиі қолданылады. Оларды қазіргі уақытта тақтадан немесе плакаттан, слайдқа сызып, кодоскоптан және компьютер арқылы көрсетуге болады. Әрине осылардың ішіндегі ең тиімдісі - соңғысы. Себебі, Microsoft PowerPoint бағдарламасымен дайындалған тірек-сызбалар дайындауға аз уақытты талап етеді, екіншіден, анимациялар мен дыбыстар қосуға мүмкіндік береді және ең маңыздысы - компьютер жадында сақталып, ешқашан тозбайды. Тірек-сызбалардан басқа осы бағдарлама арқылы әр түрлі кестелерді, сөзжұмбақтарды, «Ат жүрісі», т.с.с. ойын элементтерін көрсетуге болады. Алайда қолданылатын анимациялар мен шрифт түсінің алуан түрлі болмау керектігін ұмытпаған жөн.

Адам ұрпағымен мың жасайды, - дейді халқымыз. Ұрпақ жалғастығымен адамзат баласы мың емес, миллиондаған жылдар жасап келеді. Бұл республикамыздағы жаңа білім концепциясына сәйкес пәндерді оқып үйрену оқушының өз бетімен жұмыс істеуін, оқушының жеке тұлғалық қасиеттері мен шығармашылық қабілетін дамытуға бағытталған үрдіс әрекетінде осының бәріне жетекшілік ететін, оқушы мен мұғалімнің арасындағы қарым – қатынастарды реттеп отыратын, өзінің іс - әрекетінде де барлығын түбегейлі жаңаша жасауы керек болатын, ізденгіш, талап қойғыш, кәсіби шеберлігі кемелденген, оқыту әдістемесінің барлық түрлерін меңгерген жан – жақты дамыған тәжірибелі мұғалім болу керектігін білдіреді. А.Дистервегтің баға беруінше – «нашар мұғалім оқушыға ақиқатты өзі береді (барлығын өзі айтып, түсіндіріп береді),…