Интернеттен ақпарат іздеу сабақ жоспары 3-сынып

Краткосрочный план

Тема урока: Поиск информации

Школа: КГУ «ОСШ№1»

Дата:

Ф.И.О. учителя: ЕржановаКамшатМухитовна

Класс 3

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Дать основные понятия о браузерах. Научить находить и сохранять информацию на разных сайтах.

Цели обучения

Все учащиеся смогут: находить самостоятельно нужную информацию;

Большинство учащихся будут уметь: правильно сформировывать запросы в посковом поле.

Некоторые учащиеся смогут: сохранять и редактировать найденную информацию.

Языковые цели

Учащиеся смогут: Правильно произносить и записывать широко употребляемые слова по теме «Поиск информации и браузеры».

Конкретно-предметная лексика и терминология: .

Набор фраз для диалога и письма:

Предыдущее обучение

Этот урок построен на основе урока по теме: «Поиск информации в Интернете».

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

Начало урока

10 минут

(2 минута)

(5 минут)

(1 минута)

(2 минуты).

Организационный момент:

Учитель: Приветствует и отмечает отсутствующих учеников.

Ученики приветствуют учителя.

Психологический настрой:

Учитель: С целью создания психологического настроя в классе предлагает стратегию Мозаика. Детям выдаются части текста или изображения, и они должны найти детей, у которых есть другие части этого текста или изображения. В дальнейшем этот текст или изображение можно обыграть (например, цитату на уроке литературы или истории; изображение — на уроке ИЗО или любом другом).

Ученики: Участники группы берут части из изображения и находят остальные части, таким образом образуются группы.

Проверка и актуализация знаний:

Учитель: С целью освоения темы предыдущего урока, предлагает индивидуально ответить на тесты по теме: «Мультимедиа» в тетрадях.

Ученики: работают в тетрадях с тестовыми заданиями, выбирая один вариант ответа.

Учитель: Раздает листы с тестовыми заданиями.

Ученики: Проверяют и оценивают ответы на тесты соседей.

Стадия вызова:

Учитель: Для выявления темы урока на доске вывешивает картинки связанные с темы сегодняшнего урока и записать в тетрадь тему нового материала: «Поиск информации в Интернете».

Ученики: задавая направляющие вопросы прогнозируют тему сегодняшнего урока и записывают в тетрадь.

Постановка проблемы:

Учитель: Для определения целей урока предлагает ряд вопросов:

1. Где в современном мире человечество занимается поиском информации ?

2.Как производится копирование найденную информации?