Иондардың түзілуі тақырыбына арналған химия сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

8.1. А.Атомдағы электрондардың қозғалысы.

Күні:

Сынып: 8

Мектеп:Максим Горький орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Қыстаубаева Рысжан Тоқтамысовна

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Иондардың түзілуі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.3.5 - атомдар электрондарды қабылдайды немесе жоғалта алатынын және осының нәтижесінде иондар түзілетінін түсіну

Сабақтың мақсаты

- Аниондар мен катиондарды ажыратады;

- Атомдар мен иондардың электрондық конфигурациясын және электронды –графикалық формулаларын жазады

- Атомдар мен иондар арасында айырмашылықтарды олардың құрылысы бойынша анықтайды.

Бағалау критерийі

атомдар электрондарды қабылдайды немесе жоғалта алатынын және осының нәтижесінде иондар түзілетінін түсіндіреді.

Ойлау дағдысының деңгейі

Білу, түсіну

Тілдік мақсаттар

Атомдар электрондарды қабылдау немесе жоғалту арқылы иондардың түзілу процесстерін сипаттайды;

Атомдар электрондарды қабылдайды немесе жоғалта алатынын және осының нәтижесінде иондар түзілу схемаларын жазады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Ион, анион, катион, атом радиусы, электрондар, электртерістілік

Сыныптағы диалог, жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1.Қалай ойлайсыз иондар қалай бөлінеді?.....

2. «+»зарядты ион қалай аталады?.....

3. «-» зарядты ион қалай аталады?.....

Құндылықтарға баулу

Топтық жұмыстар арқылы оқушылардың ұжымдық,ортақ істің нәтижесіне жауапкершілік,көшбасшылық қабілеттерін дамыту.

Жұптық жұмыстар арқылы құрмет,ынтымақтастық,ащықтық,адалдық, қарым-қатынас жасау қабілеттерін дамыту.

Пәнаралық байланыс

физика

Тақырып бойынша алдыңғы білім

7.1.А Атомдар.Молекулалар.Заттар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал туғызу.

"Жақсы сөз - жарым ырыс" әдісі бойынша оқушылар бір -біріне бүгінгі күнге байланысты жаксы тілектер айтады.

1-топ Катион

2- топ Анион.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтау.

Эвристикалық әңгіме:

Атомдарда электрондар қалай орналасады?

( Атомдарда электрондар энергетикалық деңгейлерде орналасады)

Аяқталған және аяқталмаған энергетикалық деңгей арасында қандай айырмашылық бар?

(Инертті элементтерде энергетикалық деңгейлері аяқталған, себебі олардың сыртқы деңгейінде 2 немесе 8 электрон болады)

Қалай ойлайсындар қалған элементтердің сыртқы деңгейлері қандай?

Олардың сыртқы деңгейлері аяқталмаған?

Мұғалім сөзі: Элементтер мына инертті элементтер сияқты сыртқы деңгейлерін аяқтауға тырысады.Қалай ойлайсындар элемент атомдары ол үшін не істейді?

(Электрондарды қосып алады немесе береді)

Сабақтың ортасы

25 мин

ТЖ: “Зигзаг” әдісі

1топ- Иондардың түзілуіне байланысты видеоны қарап, иондардың түзілуін зерделеңдер. Оң және теріс зарядты иондардың түзілуіндегі айырмашылықтарды анықтап Венн диаграммасын толтырыңдар

2 топ- оқулықтағы мәтінді оқып, иондардың түзілуін атом құрылысы тұрғысынан сипаттаңдар. Денотатты граф кестесін құрастырыңдар.

Оқушылардың топтары орындаған жұмыстарын бір- біріне таныстырады.

ҚБ: STEAM стратегиясы бойынша топтар өзара бағалау жүргізеді.

ТЖ «Ішіне- сыртына » әдісі

1-тапсырма:Берілген иондардың ішінен аниондар мен катиондарды ажыратыңдар: Na+, Ca+2, Cl-, O-2, Al+3, N-3

Сырты

Іші

Дескриптор:

1.Оқушылар катиондарды ажыратады;