IP мекенжайлар 10 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Ұзақмерзімді жоспардың тарауы:Мектеп: Компьютерлік желілер мен ақпараттық қауіпсіздік

Күні:Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10Қатысқандар:Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

§ 1.3 IP-АДРЕСТЕР

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу программасына

сілтеме)

10.6.1.2 IP-адрестерінің мақсатын және көрсетілуін түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: IP-адрес, хаттама ұғымдарын анықтайды

Көпшілік оқушы: Хаттамалардың түрлерін салыстырады

Кейбір оқушы: Желідегі компьютерлер санын білудің маңыздылығын тұжырымдайды

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау

Бағалау критерийі

IP-адрес пен маска ұғымын салыстырады.

Берілген сандар бойынша IP-адресті анықтайды.

Берілген сандар бойынша масканы анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

IP-адрес-IP-adress, ТСР/ІР хаттама-Protocol of the TRNC / IP, маска-маска- mask

Диалог /жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

TCP / IP-хаттама түрлерін жазыңдар. Қолданыстағы хаттама түрлері

ІР-адрес пен маска ұғымын салыстырыңдар.

Құндылықтарға

баулу

Топта бірлесіп жұмыс істеу, топ ережесіне бағыну, бір-бірінің пікірін тыңдау

Пәнаралық байланыс

Математикалық сандар, ағылшын тілінің сөздері қолданылады

Алдыңғы білім

Желі. Желілік компоненттер

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Уақыт

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

5 мин

Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу Шаттық шеңбері: «Жүректен жүрекке» Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сабаққа көңілді қатысады.

Топқа біріктіру: Әлеуметтік желілер арқылы топтарға біріктіру: «Whatsapp» «Instagram»

«Faаcebook»

Өткен сабақты пысықтау: «Ақпарат бөлісу» әдісі

1-оқушыда ақпараттың 50%-ы бар. 2-оқушыда ақпараттың 50%-ы бар.

Жұптар бір-бірінің ақпараттарын толықтырады. Жұптар сыныппен жұмыс істейді.

Смайлдер арқылы бағалау

Әлеуметтік желілер

А4 парағы

Сабақтың ортасы

3 мин

«Миға шабуыл» әдісі

- Интернетке кірген компьютерді бақылауға бола

ма?

- Интернетте жұмыс істеп тұрған компьютердің қай

елден, қай өңірден екенін анықтау мүмкін бе?

5 мин

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Оқулық

Оқушылар кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін

жұбымен талқылайды. Мұғалім оқушылардың

bilimland.kz

білімдерін толықтырады.

Ауызша мадақтау, ынталандыру

Плакат, маркер,

7 мин

1-тапсырма. «Венн диаграммасы»

стикер

- ІР-адрес пен маска ұғымын салыстырыңдар.

Дескриптор:

ІР-адрес пен маска ұғымдарын салыстырады.

Смайлдер арқылы бағалау

7 мин

2-тапсырма.

- Компьютердің IP-адресінің фрагменттері А-дан

В-ға дейін көрсетілген. IP-адресті қалпына келтір.