Ізгілік педагогі Сухомлинский еңбегіне эссе

Ізгілік педагогі В.А.Сухомлинскийдің

«Балаға жүрек жылуы» еңбегіне

Эссе

Көрнекті педагог В.А.Сухомлинский «Егер балаға қуаныш пен бақыт бере білсек, ол бала солай бола алады»,- дейді. Демек, шәкіртке жан-жақты терең білім беріп,оның жүрегіне адамгершіліктің асыл қасиеттерін үздіксіз ұялата білсек,ертеңгі азамат жеке тұлғаның өзіндік көзқарасының қалыптасуына , айналасымен санасуына ықпал етері сөзсіз. Мен құндылықтар практикасы кезеңінде өзгердім, себебі ізгілік педагогика классиктерінің еңбектерін өз тәжірибемде қолдандым. Мысалы: В.А..Сухомлинскийдің «Балаға жүрек жылуы»еңбегін оқи отырып балаға риясыз сүйіспеншілік жасаудың мәнін түсіндім. Балаға жылы жүрекпен қараудың мәнін түсне отырып, оны ата-аналар жиналысында да ,мұғалімдермен өткізген семинарында да айттым. Бала ға жүрек жылуын сыйлауымыз қажет екенін. Қай заманда болмасын адамзат алдында тұратын ұлы мұрат-міндеттердің ең бастысы өзінің ісін, өмірін жалғастыратын салауатты, саналы ұрпақ тәрбиелеу.Жаңа кезеңдегі білім берудің өзекті мәселесі жас ұрпаққа рухани –адамгершілік тәрбие беру. Құндылық қасиеттерге ие болу, рухани бай адамды қалыптастыру оның туған кезінен басталуы керек.Руханилық жеке тұлғаның негізгі сапалық көрсеткіші. Руханилық негізінде адамның мінез-құлқы қалыптасады, ар-ұят, өз

дағдыларын қалыптастыруға арналған шығармашылық тапсырмалар. Мұның маңызы баланың мораль ұғымын, оны бағалауын жалпыадамзаттық рухани – адамгершілік қасиеттерге қатынасын дамытудан тұрады. Ұрпақ тәрбиесі –келешек қоғам тәрбиесі .Сол келешек қоғам жан – жақты жетілген ақыл парасаты мол, мәдени –ғылыми өрісі озық етіп тәрбиелеу –біздің де қоғам алдындағы борышымыз. Оқушылар өздерінің болмысынан қозғалғыш болып келеді және топтық іс-әрекеттер олардың шығармашылықтарын қажетті арнаға бағыттауға көмектеседі. Бұл оларды қызықтырады да, сонымен бірге бір –бірімен тіл табысуға үйретеді.«Оқушыға екі қойған мұғалімде ұят жоқ. Ол ата-ананың қолына қамшы ұстатқанмен тең», - дегенеді В.А.Сухомлинский. Баға –наркотик тәріздес. Одан баланың отбасындағы жағдайы өзгереді. Баланы бағаға үйретіп тастайды – ол білімге емес, бағалауға талпынады. Баланың өзін-өзі бағалау, өзіне сыни көзбен қарау төмендейді. Ол –тәрбиенің негативті элементтері .«Балаға жетістіктен жетістікке жету мүмкіндігін беріңіз. Жетістіктер қанаттандырады. Мадақтау балаға өзін-өзі жеңуге көмектеседі» В.А.Сухомлинский. Мені тек оқытушы ғана емес шынайы ұстаздың қалай болу қажеттігінеүйретті.Заманауи жаңа технологияларды меңгеру мұғал