К дыбысы мен әрпі бойынша материал, 1-сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пәні:Сауат ашу

Мектеп: №30 мектеп - гимназиясы

Күні: 11.12.2017ж

Мұғалімнің аты-жөні: Асанова Гульнур

Сынып: 1 «Б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Мен және табиғат. Кк дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.

1.3.5.1 Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызба, сурет, белгілер қолдана отырып, жай сөйлемдер/мәтін құрастыру және жазу.

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар білуге тиіс: Кк дыбысымен таныстыру.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс: . К дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді.

Кейбір оқушылар білуге тиіс: Сұрақтарға жауап беру.

Жетістік критерийлері

Мұғалімнің көмегімен сурет бойынша негізгі ойды анықтау.

Ойлау, есте сақтау қабілеті, сөйлеу тілі қалыптасады.

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық дағдысы қалыптасады.

Руханани адамгершілік құндылықтары дамиды.

Ресурстар

Аудиожазба , таныстырылым. Кк дыбысы бар суреттер. Дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспар ланған кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақтың басы

5мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

Топқа бөлу

Саналу арқылы бөлінеді.

Шаттық шеберіне тұрады

І – топ

ІІ – топ

ІІІ- топ

Сабақтың ортасы

10мин

Сергіту сәті

3мин

15 мин

Жаңа сабақ

«Қағып алу» әдісі

Е дыбысы қандай дыбыс?

Неліктен дауысты?

Ее дыбысы бар қандай сөздер білеміз?

Ее дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?

Сурет бойынша жұмыс

№1 Оқылым.

Сөздерді оқытып, мағынасын түсіндіру.

Жұптық жұмыс

№2 Жаңылтпашты жатқа айт.

Шеше,шеше

Неше кесе

Сынды кеше?

Дескрипторлар:

1.Сөздерді буынға бөліп оқи алады.

2. Жаңылтпашты жаттай алады.

Оңға түзу тұр,

Солға түзу тұр.

Алға бір адым

Артқа бір адым.

Оңға бұрылып,

Солға үңіліп

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

Жеке жұмыс

Сөздік, әріптік диктант жазу

Дәптермен жұмыс

Топтық жұмыс

«Топтастыру» әдісі

1топ Кім? Сұрағына жауап беретін сөздерді табады.

Кім?

2топ «Ішіне – сыртына» әдісі