Касым Кайсенов «В тылу врага»: открытый урок в 7 классе

Раздел 8. День Победы: почему мы должны помнить. № 86

Школа: А.Байтұрсынұлы атындағы мектеп-гимназия

Дата:

ФИО учителя: Альходжаева Гульнара Джусиповна

Класс: 7

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Касым Кайсенов «В тылу врага»

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

Ч6 анализ художественных произведений

Цели урока

Учащиеся смогут:

анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства

Критерии успеха

Учащийся достиг цели обучения, если

Демонстрирует понимание содержания прочитанного, отвечая на составленные вопросы;

Высказывает своё мнение о прочитанном эпизоде;

Определяет позицию автора предложенного эпизода;

Определяет роль изобразительно-выразительных средств данного отрывка

Привитие ценностей

Уважение, сотрудничество, открытость, труд и творчество, обучение на протяжении всей жизни.

Привитие ценностей осуществляется посредством изучения нового материала, посредством применяемых методов работы, способов оценивания.

Межпредметные связи

Раздел имеет междисциплинарную связь с предметами «Литература», «Всемирная история»

Навыки использования ИКТ

Учащиеся используют планшеты по необходимости

Предварительные знания

Учащиеся при выполнении заданий будут использовать умения и навыки, полученными ими при изучении предыдущих уроков

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент

Выход на тему урока

Учитель предлагает учащимся просмотреть видеоролик о детях-героях ВОВ (показать до 1.20с)

-О чём сегодня пойдёт речь на уроке?

-Кто такие пионеры?

Учитель вкратце может рассказать о пионерской организации

Учитель: Война – дело мужчин, но юные граждане сердцем ощущали свою причастность к происходящему на их родной земле, и они, подлинные патриоты, не могли остаться в стороне от разыгравшейся на их глазах трагедии. Они шли буквально на всё, чтобы стать в строй защитников Родины.

Мальчишки и девчонки, ставшие вровень с взрослыми, навсегда останутся в благодарной народной памяти!

О них сложены песни, стихи, написаны книги, их именами названы городские улицы. По-особому дороги нам подвиги юных участников войны и труда. Ведь их совершили дети и подростки!

Сколько им было от роду? Двенадцать, четырнадцать лет. Многие из этих ребят так и не стали взрослыми, их жизнь оборвалась. Мы не знаем, кем бы они выросли - поэтами, учеными, космонавтами, строителями? Но знаем, что потеряли очень хороших людей, которые совершили бы ещё немало доброго.

Сегодня на уроке я хочу познакомить вас с повестью «Мальчик в тылу врага» казахского писателя Касыма Кайсенова.

Ознакомление с темой и целями урока (записи в тетрадях)

Презентация

https://www.youtube.com/watch?v=N0w2gDr3Obw

видеоролик о пионерах-героях

Середина урока

Опережающее задание: сообщение подготовленного ученика (краткая биография писателя)

Учитель: Вы прочитаете отрывок о судьбе мальчика - казаха, оказавшегося на занятой фашистами украинской земле и долгое время сражавшегося в партизанском отряде.

Сам Касым Кайсенов был заброшен со специальным заданием на Украину, в партизанское соединение прославленного героя Отечественной войны С.А.Ковпака, где и познакомился с Сериком Мергенбаевым, ставшего впоследствии героем его произведения.