Кейіпкерлерді сипаттаймын Е әрпі мен дыбысы 1 сынып

Оқу ісінің меңгерушісі:.......................

Күні:

Сынып: 1 сынып

131-сабақ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:-

Сабақтың тақырыбы

Кейіпкерлерді сипаттаймын. Ȅ әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Әртіс-актер

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.

/Б.Бөрiбаев/

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!Достарымызға жақсы тілектерімізді айтамыз.

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

№1 Оқы. Фуникулер

№2Ойлан,тап.

Қалай ойлайсыздар, актер қай аңның рөлін ойнады. Сол аңды сипаттап көріңдер.Мамандық түрлері туралы түсінік беру.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

Оңға түзу тұр,

Солға түзу тұр.

Алға бір адым

Артқа бір адым.

Оңға бұрылып,

Солға үңіліп

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

Қызықты тапсырма

№3 Берілген сұрақтар арқылы жауаптарын болжа.

№4 Кел,ойнайық.

Таяқша бар қолында,

Кімді айттым ойымда?

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

Рефлексия

Кеменің суреттері

Оқушыларға көбірек қолдау көрсету

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру

Пәнаралық байланыс

Оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.